ПРИНЯТО
на педагогическом совете
МАОУ ДО «ДДТ»
« 01 » апреля 2026 г.
Протокол заседания № 2
УТВЕРЖДАЮ:
Д^^ер МАОУ ДО «ДДТ»
Караулыцикова
04.2026 г.
GJ Ф
МАОУ %
I ДО "ДДТ" I
го ф
Td~<
ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного
образования
«Дом детского творчества» за 2025 год
Верхняя Пышма 2026
1
Введение
Отчет о результатах самообследования муниципального автономного
образовательного
учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества (МАОУ ДО «ДДТ») далее
(Учреждение) подготовлен в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 июня 2013 г. n 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования
образовательной организацией»; приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательных организаций, подлежащих
самообследованию», а также Положения «О самообследовании» муниципального автономного
образовательного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества», утвержденного
приказом № 30/6 от 09.01.2025 г..
Анализ организационно-правового обеспечения деятельности образовательного учреждения.
Общие сведения об учреждении
Наименование учреждения: муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного
образования «Дом детского творчества» (МАОУ ДО «ДДТ»).
Учреждение является юридическим лицом: обладает обособленным имуществом,
самостоятельный баланс, лицевые счета, печать, штампы, бланки со своим наименованием.
имеет
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.
Тип образовательной организации: образовательная организация дополнительного образования.
Тип учреждения: автономное.
Учредитель: Администрация городского округа Верхняя Пышма, глава администрации Cоломин Иван
Викторович.
Юридический адрес МАОУ ДО "ДДТ":
624090, г. Верхняя Пышма, ул. Менделеева, 7.
Фактический адрес МАОУ ДО "ДДТ":
624090, г. Верхняя Пышма, ул. Менделеева, 7, проспект Успенский 111б.
Директор: Караульщикова Людмила Юрьевна, тел. (34368)5-45-58.
Наши телефоны: (34368)5-45-58, (34368) 5-33-81.
Адрес нашего сайта: https://vpddt.uralschool.ru
Адрес электронной почты: domikddtM7@yandex.ru.
Режим работы: МАОУ ДО «ДДТ» работает понедельник-воскресенье с 08.00 до 20.00.
Лицензия на образовательную деятельность выдана Министерством общего и профессионального
образования № 15834 от 12 апреля 2012 года.
Язык образования: русский.
Форма обучения: очная.
МАОУ ДО «ДДТ» (далее Учреждение) – многопрофильное образовательное учреждение
дополнительного образования детей, позволяющее реализовать многочисленные потребности социума
(детей, родителей, педагогов, государства) в дополнительных образовательных услугах и создать условия
для духовного, интеллектуального и физического развития ребенка в сфере досуга.
Учреждение выполняет муниципальное задание, установленное учредителем в соответствии с
предусмотренными уставом основными видами деятельности.
2
Основные виды деятельности Учреждения:
1) образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим
программам по следующим направленностям: технической, физкультурно-спортивной, художественной,
социально-педагогической;
2) организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярное время.
Цели и задачи образовательной деятельности Учреждения
Вся работа педагогического коллектива основана на принципе добровольного участия в
деятельности детских объединений, в различных мероприятиях и направлена на развитие познавательного
интереса детей к избранному виду деятельности, что делает дополнительное образование доступным для
детей с различным уровнем формирования творческой самостоятельности, ставит каждого ребенка в
ситуацию выбора и благополучия.
Предмет деятельности Учреждения - реализация дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ в сфере физической культуры и спорта, осуществление обучения и
воспитания в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание
благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения
потребности обучающихся и иных лиц в самообразовании и получении дополнительного образования.
Целями Учреждения являются:
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся в возрасте от 3-х до 18-ти лет;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не
противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных
государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, семье, Родине.
Задачами Учреждения являются:
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся, удовлетворение их индивидуальных
потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также
организация свободного времени обучающихся;
- социализация и адаптация к жизни в обществе, профессиональная ориентация обучающихся;
- выявление, развитие и поддержка талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся
способности;
-организация массовой работы, осуществление поисков современных форм культурно-досуговой
деятельности для всех возрастных категорий при взаимодействии с различными учреждениями города;
-организация методической работы, направленной на совершенствование программ образовательного
процесса, форм и методов деятельности творческих объединений, профессионального мастерства
педагогических работников.
Концептуальная модель МАОУ ДО «ДДТ»
В Концепции развития дополнительного образования детей (утв. Правительством РФ от 31.03.2022 г.
№ 678-р) определена миссия дополнительного образования как социокультурной практики развития
мотивации подрастающих поколений к познанию, творчеству, труду и спорту, превращение феномена
дополнительного образования в подлинный системный интегратор открытого вариативного образования,
обеспечивающего конкурентоспособность личности, общества и государства. Дополнительное
образование рассматривается как непрерывный процесс саморазвития и самосовершенствования человека
как субъекта культуры и деятельности.
Деятельность МАОУ ДО «ДДТ» направлена на формирование социально активной, критически
мыслящей, креативной личности, обладающей ключевыми компетенциями с высоким уровнем
гражданской культуры, мотивированной на творчество, инновационную деятельность, подготовленную к
осознанному выбору профессии и успешной социализации в социуме.
В процессе организации образовательной деятельности МАОУ ДО «ДДТ» стремится соответствовать
инновационным требованиям: мобильность, оперативность реакции на новшества, готовность к
инновационной
деятельности, расширение спектра
и
повышение
качества
образовательных
услуг, расширение экономической самостоятельности, обновлении управленческого аспекта деятельности,
повышение статуса Учреждения.
3
МАОУ ДО «ДДТ» предусматривает: с одной стороны – совершенствование механизмов реализации
дополнительных образовательных услуг в рамках основных направлений своей деятельности, с другой –
расширение кадрового, материально-технического, финансового обеспечения.
Образовательный процесс в МАОУ ДО «ДДТ» выстроен с учетом научных подходов:
•
•
•
•
личностно-деятельностного;
системно-структурного;
культурологического;
компетентностного.
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Закон Свердловской области от 15.07.2013 № 78-ОЗ «Об образовании в Свердловской области»;
- Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных
(представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской
Федерации»;
- Федеральный закон Государственная Дума РФ от 24.06.1999 №1999-06-24 120-ФЗ «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
- Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления
в Российской Федерации»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 № 28 «Об
утверждении СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
-Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.07.2022 № 629 " Об утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам»;
- Устав муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования "Дом
детского творчества"(новая редакция), утвержденный Постановлением Администрации городского округа
Верхняя Пышма 01.06.2021 г. № 450;
Лицензия
на
право
образовательной
деятельности
от
12.04.2012
№15834.
-Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность Учреждения:
В течение 2025 года была проведена следующая работа по разработке и корректировке
нормативно-правовой документации:
• Положение о самообследовании 2025 г.,
• Положение о методическом совете 2025 г.,
• Положение о пропускном режиме 2025 г.,
• Положение о лагере с дневным пребыванием детей 2025 г.,
• Положение ДООП 09.01.2025г.,
• Положение о комиссии по трудовым спорам (КТС) 09.01.2025 г.
Также была осуществлена организация системной работы по охране труда и пожарной
безопасности: систематизированы документация, инструктажи, обучение, проверки соблюдений
требований надзорных органов.
Структура управления и системы управления МАОУ ДО «ДДТ»
Сегодня МАОУ ДО «ДДТ» - многопрофильное учреждение дополнительного образования,
управление деятельностью которого реализуется через организационно-управленческую структуру.
Руководство осуществляет непосредственно руководитель учреждения – директор МАОУ ДО «ДДТ».
Заместитель директора отвечает за ведущие направления деятельности: учебно-воспитательную,
информационно-методическую, повышение квалификации педагогических работников, аттестацию
педагогов.
Методист курирует деятельность педагогов по реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ и организует работу по повышению качества образовательных услуг.
4
В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся:
наблюдательный совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива.
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Учреждением и при принятии
Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по
инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и
педагогических работников в Учреждении созданы:
- Совет обучающихся.
- Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
- Профсоюзная организация работников
работников образовательного учреждения.
Учреждения, которая является представительным органом
Анализ образовательной деятельности, условий организации образовательного процесса и качества
подготовки обучающихся за 2025 год.
Анализ результативности образовательного процесса
Важнейшим условием повышения эффективности образовательного процесса и его
совершенствования является систематический анализ объективных данных по разным направлениям
деятельности учреждения. Анализ полученных образовательных результатов позволяет судить о
достижении поставленных перед коллективом учреждения образования целей и задач.
Показатели результативности образовательного процесса
-Организация образовательного процесса
МАОУ ДО «ДДТ» организует образовательный процесс в соответствии с учебными планами в
объединениях по интересам, сформированных в группы обучающихся одного возраста или разных
возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (кружки,
студии, ансамбли, театры) (далее - объединения), а также индивидуально.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы реализуются в пространстве,
не ограниченном образовательными стандартами: в дополнительном образовании федеральные
государственные образовательные стандарты не предусматриваются (ФЗ ст.2, п.14).
Приоритетные принципы в реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ:
– свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;
– ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;
– возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;
– единство обучения, воспитания, развития;
– практико-деятельностная основа образовательного процесса.
МАОУ ДО «ДДТ» реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
в течение всего календарного года, включая каникулярное время.
В соответствии с Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, образовательная деятельность
осуществляется как в одновозрастных, так и разновозрастных группах, объединениях по интересам,
каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их в течение года.
Численный состав объединения определяется в соответствии с характером деятельности, возрастом детей,
условиями работы.
Использование при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред
физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
-Программное обеспечение образовательного процесса
В 2025 году в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 27.07.2022 № 629 " Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
5
общеобразовательным программам» МАОУ ДО «ДДТ» осуществляет обучение и воспитание детей и
молодежи в процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ по следующим
направленностям:
⎯ технической;
⎯ физкультурно-спортивной;
⎯ художественной;
⎯ социально-гуманитарной; естественно-научной.
Многопрофильность учреждения создает для обучающихся большой выбор дополнительных
образовательных услуг. Программное обеспечение отвечает целям и задачам деятельности МАОУ ДО
«ДДТ». В 2025 году были реализованы 90 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ по 4-м направленностям с общим количество обучающихся – 2687 человек:
⎯ техническая – 6 % (5 программ – 101 обучающихся);
⎯ физкультурно-спортивная – 8% (7 программ – 218 обучающихся);
⎯ художественная – 48% (43 программы -1321 обучающихся);
⎯ социально-гуманитарная – 38 % (34 программы – 1285 обучающихся).
Из 90 ДООП, согласно новым требованиям регионального модельного центра ГАУ СО «Дворец
молодежи», обучающиеся городского округа Верхняя Пышма в МАОУ ДО «ДТТ» осваивают 46 % (41
сертифицированных дополнительных программ), что на 14% больше, чем в 2024 году( 35
сертифицированных дополнительных программ)
(относительно общего количества программ,
реализуемых в каждом учебном году).
2025 г. – 90 ДООП, из 90 ДООП- 38 сертифицированных дополнительных программ (43%).
Количество обучающихся МАОУ ДО «ДДТ» по направленностям на 01.01.2026
Направленность
МЗ (колво об-ся)
Кол-во
групп
МЗ
ПФДО Д
(кол-во
об-ся )
Кол-во
групп
ПФДО Д
Всего
кол-во
об-ся
Всего
групп
Художественная
640
56
634
55
1274
111
Среднее
кол-во
об-ся в
группе
12
Социальногуманитарная
Техническая
197
19
1040
123
1237
142
9
62
6
40
4
102
10
11
Физкультурноспортивная
Итого
127
12
101
9
228
21
11
1026
93
1815
191
2841
284
10
Все программы в наибольшей степени решают задачи самоопределения обучающихся. Так доля
долгосрочных программ четырехлетнего обучения составляет 26 % (23 ДООП); второго и третьего годов
обучения – 30 % (27 ДООП) и 44 % (39 ДООП) –программы первого года обучения.
В 2025 году продолжилась практика реализации летних краткосрочных программ дополнительного
образования на обеих площадках учреждения.
Анализ полученных данных по продолжительности образовательного периода показывает, что в
динамике доля кратковременных программ в рамках летнего каникулярного периода от общего количества
программ составила в 2022году - (4 ДООП), в 2023 году - (7 ДООП), в 2024 году – (13 ДООП), в 2025 году(19 ДООП)
-Аттестация обучающихся
6
В течение отчетного периода в учреждении осуществлялся педагогический мониторинг, одним из
основных этапов которого является отслеживание и анализ уровней освоения обучающимися
общеобразовательных программ.
Аттестация обучающихся- уровень усвоения программного материала- отслеживался педагогами в
течение отчетного периода в формах, установленных педагогом по каждой образовательной программе.
Порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации определен локальным актом - Положение о
текущем контроле освоения дополнительных общеобразовательных программ, промежуточной аттестации
обучающихся, подведении итогов реализации дополнительных общеобразовательных программ в МАОУ
ДО "ДДТ".
Уровень усвоения программного материала отслеживался по предметным, метапредметным и
личностным результататам. По каждому виду определялись 3 уровня: высокий, средний, низкий.
Обработка данных аттестации обучающихся показывает, что процент выполнения программ по
учреждению составил 100%. А дни, выпадение занятий на праздничные дни, временная
нетрудоспособность педагога, поездки на курсы повышения квалификации - все недостающие часы для
выполнения программ были восполнены педагогами за счет корректировки и укрупнения блоков
программы.
Результаты аттестации обучающихся в динамике
Календарный год
Уровень обученности, обучаемости и нравственного развития обучающихся
высокий
средний
низкий
2025
59%
40%
1%
2024
57%
42%
1%
2023
55%
44%
1%
2022
54%
44%
2%
В целом результаты образовательной деятельности стабильны, а распределение обучающихся по
обученности приобрело устойчивый позитивный характер: по-прежнему остается большим число детей с
высоким уровнем обученности, обучаемости и нравственного развития - высокий-59%, средний-40%,
низкий -1 %.
Методический контроль за осуществлением реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ осуществлялся в следующих формах:
⎯ посещение занятий, отчетных мероприятий (вывод - педагогами используются новые технологии,
разнообразные методики, современные виды и формы работы);
⎯ проверка журналов учета работы детских творческих объединений (вывод - 99% педагогов
выполняют требования по реализации учебных планов в полном объеме и освоения учебных
программ обучающимися.
-Сохранность детского контингента
На протяжении ряда лет сохраняется стабильность детского контингента. Виды образовательной
деятельности востребованы детьми. Комплектование детского контингента отвечает нормативным
требованиям к составу обучающихся и процедуре их зачисления.
Комплектование детского контингента отвечает нормативным требованиям к составу обучающихся
и процедуре их зачисления. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в Учреждении
соответствуют целям и содержанию образовательного процесса, требованиям законодательства
Российской Федерации и Устава МАОУ ДО «ДДТ».
Учебная нагрузка в неделю на обучающегося зависит от временного ресурса дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы, возрастных особенностей обучающихся и
санитарно-эпидемиологических требований к Учреждениям дополнительного образования детей.
Данные по со сохранности контингента обучающихся по возрастному признаку.
7
Год
2022
2023
2024
2025
Численность Всего
обучающихс До 5 лет
я
5-9 лет
10-14 лет
15-17 лет
18 лет
старше
Всего девочек
1600
100%
2317
100%
2853
100%
2925
100%
638
39,9%
1104
47,6%
1636
57 %
989
34 %
360
22,5%
889
38,4%
708
25 %
774
26 %
173
10,8%
101
4,4%
53
2%
343
12 %
0
0
0
0
0
0
0
0
429
26,8%
223
9,6%
456
16 %
819
28 %
и
1105
69 %
1796
77 %
1871
65 %
1814
62 %
Учитывая, что в Учреждение приходят заниматься дети по собственному выбору и желанию, состав
обучающихся практически не изменяется в течение года. Из 100% воспитанников выбывают 10-15 %, но
чаще всего эти дети переходят заниматься в объединения другой направленности.
Решению проблем сохранности состава обучающихся способствовали такие управленческие
мероприятия:
⎯ активизация работы по внедрению программ, рассчитанных на привлечение в систему
дополнительного образования старшеклассников, ориентируясь на их интересы и возможности;
⎯ корректировка имеющихся программ в соответствии с изменяющимися запросами участников
образовательного процесса;
⎯ улучшение материально-технической базы Учреждения;
⎯ улучшение методической подготовки педагогов Учреждения;
⎯ разнообразие форм образовательной деятельности;
⎯ повышение воспитательного компонента в образовательной практике творческих коллективов
Учреждения.
-Результаты участия обучающихся в мероприятиях различного уровня
Одним из показателей качества обучения по образовательным программам являются результаты
участия обучающихся в мероприятиях различного уровня. За последние 3 года наблюдается рост призеров
и победителей мероприятий всероссийского и международного уровней. Самый высокий рейтинг участия
в конкурсных мероприятиях имеют творческие объединения «Фантазеры» (педагоги Померанцева Е.А.,
Пьянкова Н.Г.), «Крылья», (педагог Крыленко А.О.).
О изменении количества и доли обучающихся МАОУ ДО «ДДТ», ставших участниками конкурсных
мероприятий муниципального, областного, регионального, всероссийского уровней
Год
Количество программ
Всего обучающихся
Количество обучающихся принявших участие в
конкурсных мероприятий муниципального, областного,
регионального, всероссийского уровней /%
2021
70
1558
523/33%
2022
70
1600
1136/71%
2023
76
2317
1149/49%
2024
87
2853
924/ 32%
2025
89
2925
1179/40%
Для развития и поддержки одаренных детей в течение года в учреждении соданы условия для участия в
конкурсах разных форм (очной и дистанционной) и уровней (городские, областные, всероссийские и
международные)
Количество участников и победителей конкурсов различного уровня в 2025-м году
1 квартал январь-март
Название коллектива, мероприятие
Муниципальный уровень
Участники
Образцовый детский коллектив Ансамбль
народного танца «Фантазеры»,
рук. Померанцева ЕА, Пьянкова НГ
1. Международный конкурс хореографического
искусства «Орбита Dance», 2 марта
Победители
Из них:
Областной уровень
Участники
Победители
Всероссийский уровень
Участники
Победите
ли
Международный
уровень
Участник
Победи
и
тели
51
51
25
25
8
2. Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства «Танцевальный гид»,
16 марта
Студия современного танца «Крылья»,
рук. Крыленко АО
1. Международный конкурс хореографического
искусства «Орбита Dance», 2 марта
2. Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства «Танцевальный гид»,
16 марта
Вокальная студия «Голосок», рук. Потапенко Е.Н.
1. XVII Международного конкурса-фестиваля песни,
музыки, театра и танца «МАЛАХИТОВЫЙ УЗОР»,
15 февраля
Театральное объединение «Браво»,
рук. Вьюхова АВ, Резникова НВ
1. Международный конкурс художественного слова «В
СВЕТЕ НОВОГОДНИХ ОГНЕЙ»
2. Всероссийский конкурс художественного слова,
посвященный Дню защитника Отечества «ДЕРЖАВА
АРМИЕЙ СИЛЬНА»
3. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «СВЕТ РОЖДЕСТВЕНСКОЙ ЗВЕЗДЫ»
Студия «Блик», рук. Сичненко ВВ
1. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ЖИЗНЬ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ ЗИМОЙ»
2. Международный конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного творчества «В
ОБЪЯТИЯХ ЗИМЫ»
3. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества к Дню китов «МОГУЧИЕ ВЛАСТЕЛИНЫ
МОРЕЙ И ОКЕАНОВ»
4. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «ФЕСТИВАЛЬ СНЕГОВИКОВ»
5. Международный конкурс детского рисунка на
свободную тему «ВДОХНОВЛЯЯСЬ ЦВЕТОМ»
6. Международный конкурс детского рисунка на
свободную тему «ФЕСТИВАЛЬ КРАСОК»
Студия «Волшебный квиллинг», рук. Шлеенко СВ
1. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВОЛШЕБСТВО НОВОГО ГОДА»
2. Международный конкурс детских поделок и
ёлочных игрушек «СКАЗОЧНАЯ ЁЛКА»
3. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВСТРЕЧАЕМ ГОД ЗМЕИ!»
4. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «ЧУДЕСНЫЕ СНЕЖИНКИ»
5. Международный конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного творчества «В
ОБЪЯТИЯХ ЗИМЫ»
6. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «СВЕТ РОЖДЕСТВЕНСКОЙ ЗВЕЗДЫ»
7. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «СКАЗКА, ЗНАКОМАЯ С ДЕТСТВА»
8. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «ФЕСТИВАЛЬ СНЕГОВИКОВ»
Студия «Мастерская чудес», рук. Носкова НА
1. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ЖИЗНЬ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ ЗИМОЙ»
2. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «ФЕСТИВАЛЬ СНЕГОВИКОВ»
Студия «Радуга», рук. Зинченко МП
1. Всероссийский конкурс изобразительного искусства,
декоративно-прикладного творчества и фотографии
«БОЛЬШОЙ РОССИИ МАЛЫЙ УГОЛОК», 15 марта
2. Международный конкурс фантастических рисунков
«ФАНТАСТИЧЕСКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
3. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «ЧУДЕСНЫЕ СНЕЖИНКИ»
4. Международный конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного творчества «В
ОБЪЯТИЯХ ЗИМЫ»
5. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «В ГОСТЯХ У МАСЛЕНИЦЫ»
6. Международный конкурс детского рисунка на
свободную тему «ФЕСТИВАЛЬ КРАСОК»
Студия «Азбука творчества», рук. Войнова АМ
1. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВСТРЕЧАЕМ ГОД ЗМЕИ!»
2. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВОЛШЕБСТВО НОВОГО ГОДА»
Студия «Магия вязание», рук. Григорьева СЮ
1. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВОЛШЕБСТВО НОВОГО ГОДА»
2. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ЖИЗНЬ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ ЗИМОЙ»
3. Международный конкурс детских поделок и
ёлочных игрушек «СКАЗОЧНАЯ ЁЛКА»
4. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВСТРЕЧАЕМ ГОД ЗМЕИ!»
5. Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества «ВОЛШЕБСТВО НОВОГО ГОДА»
6. Международный конкурс детских поделок и
ёлочных игрушек «СКАЗОЧНАЯ ЁЛКА»
1
13
4
65
65
36
36
18
18
2
2
1
1
10
8
1
13
4
3
3
5
5
5
4
4
5
3
3
3
3
5
5
3
3
5
5
3
3
1
1
7
7
5
5
10
10
12
5
3
3
3
3
5
5
2
4
2
5
3
3
3
2
2
2
2
3
3
3
3
1
1
9
Студия «Юный художник», рук. Старкова ТВ
1. Международный конкурс детско-юношеского
творчества «СКАЗКА, ЗНАКОМАЯ С ДЕТСТВА»
2. Международный конкурс детского рисунка на
свободную тему «ВДОХНОВЛЯЯСЬ ЦВЕТОМ»
Итого
0
2 квартал апрель-июнь
Название коллектива, мероприятие
Муниципальный
уровень
Участник
Победите
и
ли
призёры
Образцовый детский коллектив Ансамбль
народного танца «Фантазеры»,
рук. Померанцева ЕА, Пьянкова НГ
1. Международный конкурс-фестиваль
«Танцевальный гид»
2. Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства “Данс
эксклюзив”
Студия современного танца «Крылья»,
рук. Крыленко АО
1. Международный конкурс-фестиваль
«Танцевальный гид»
2. Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства “Данс
эксклюзив”
3. Международный конкурс-фестиваль
«Превосходство»
Театральное объединение «Браво»,
рук. Вьюхова АВ, Резникова НВ
1. Международный конкурс-фестиваль
детского, юношеского и взрослого
творчества “Арт-эксклюзив”
2. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества к Дню защитника
Отечества «МОЙ ПАПА – МОЯ ГОРДОСТЬ»
3. Всероссийский конкурс художественного
слова «РУССКАЯ ПОЭЗИЯ»
4. Всероссийский конкурс чтецов «СКВОЗЬ
ГОДА ЗВУЧИТ ПОБЕДА!» к 80-летию
Победы
5. Всероссийский патриотический конкурс
художественного слова «СЛОВО О
РОДНОМ КРАЕ»
6. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества к дню рождения А.Л.
Барто «МИР ДЕТСТВА АГНИИ БАРТО»
Студия «Блик», рук. Сичненко ВВ
1. Международный конкурс
изобразительного искусства и авторской
фотографии, посвященный Дню дикой
природы «ЖИВОТНЫЙ МИР НАШЕЙ
РОДИНЫ»
2. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню водных ресурсов «ВОДА
– ЧУДО ПРИРОДЫ»
3. Всероссийский конкурс «Я
рисую…Весеннее настроение»
Студия «Волшебный квиллинг», рук.
Шлеенко СВ
1. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКАЯ
ИСКРА»
2. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «ПАСХАЛЬНАЯ
ПАЛИТРА»
3. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню кошек «МИЛЕЕ КОШКИ
ЗВЕРЯ НЕТ»
4. Всероссийский конкурс «Я
рисую...Весеннее настроение»
Студия «Мастерская чудес», рук. Носкова
НА
1. Всероссийский экологический конкурс
«ЖИЗНЬ ПЕРНАТЫХ ЗИМОЙ» к Дню
зимующих птиц в России
2. Международный конкурс «ЖИВОТНЫЙ
МИР НАШЕЙ РОДИНЫ»
3. Всероссийский конкурс детского
творчества к Дню защиты лесов «СКАЗКИ
ЛЕСА»
4. Всероссийский конкурс «Я
рисую…Весеннее настроение»
Студия «Радуга», рук. Зинченко МП
1. Всероссийский конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного
творчества и авторский фотографии
«ВЕСНЫ ВДЫХАЯ АРОМАТ»
2. Международный конкурс детского рисунка
на свободную тему «ФЕСТИВАЛЬ
КРАСОК»
0
0
Из них:
Областной уровень
Участники
Победители
призёры
0
56
56
Всероссийский уровень
Участники
Победители
призёры
1
1
1
1
2
2
1
1
4
4
11
1
1
3
2
268
260
Международный уровень
Участники
Победители
призёры
25
25
71
71
17
17
44
44
49
49
2
2
5
5
5
5
12
12
6
6
7
6
4
3
11
1
1
6
4
2
2
3
3
4
3
12
5
8
5
10
3. Международный конкурс детского
творчества к Дню космонавтики
«ГАЛАКТИКИ, СОЗВЕЗДИЯ,
ПЛАНЕТЫ…»
4. Всероссийский конкурс «Я
рисую...Весеннее настроение»
Студия «Азбука творчества», рук. Войнова
АМ
1. Всероссийский экологический конкурс
«ЖИЗНЬ ПЕРНАТЫХ ЗИМОЙ» к Дню
зимующих птиц в России
2. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКАЯ
ИСКРА»
3. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ПАЛИТРА
ТАЛАНТОВ»
4. Всероссийский конкурс «Я
рисую...Весеннее настроение»
Студия «Умные пальчики/занятия», рук
Гурьянова ЛГ
1. Международный конкурс мелкой пластики
«Я ЛЕПЛЮ ИЗ ПЛАСТИЛИНА»
2. Всероссийский конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного
творчества и авторский фотографии
«ВЕСНЫ ВДЫХАЯ АРОМАТ»
3. Всероссийский конкурс «ВЕСНЫ
ВДЫХАЯ АРОМАТ»
Студия «Магия вязание», рук. Григорьева
СЮ
1. Всероссийский конкурс, посвященный
Дню защитника Отечества «СЛАВА ТЕБЕ,
ЗАЩИТНИК!»
2. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню кошек «МИЛЕЕ КОШКИ
ЗВЕРЯ НЕТ»
3. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню птиц «В ПТИЧЬЕМ
ЦАРСТВЕ»
4. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «ПАСХАЛЬНАЯ
ПАЛИТРА»
5. Международный конкурс детскоюношеского творчества к Пушкинскому дню
«И СКАЗОК ПУШКИНСКИХ
СТРАНИЦЫ...»
6. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ПАЛИТРА
ТАЛАНТОВ»
Студия «Юный художник», рук. Старкова
ТВ
1. Всероссийский конкурс, посвященный
Дню защитника Отечества «СЛАВА ТЕБЕ,
ЗАЩИТНИК!»
2. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКАЯ
ИСКРА»
3. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню кошек «МИЛЕЕ КОШКИ
ЗВЕРЯ НЕТ»
Студия «Юный декоратор» и тд, рук.
Клещева ЮР
1. Всероссийский конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного
творчества и фотографии «БОЛЬШОЙ
РОССИИ МАЛЫЙ УГОЛОК»
2. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКАЯ
ИСКРА»
3. Международный конкурс авторской
аппликации «ЧУДЕСА ИЗ БУМАГИ»
4. Международный конкурс мелкой пластики
«Я ЛЕПЛЮ ИЗ ПЛАСТИЛИНА»
5. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню кошек «МИЛЕЕ КОШКИ
ЗВЕРЯ НЕТ»
6. Международный конкурс мелкой пластики
«Я ЛЕПЛЮ ИЗ ПЛАСТИЛИНА»
7. Международный конкурс авторской
аппликации «БУМАЖНАЯ ФЕЕРИЯ»
Студия «Сувенир», рук. Яковлева ЛВ
1. Международная выставка-конкурс
авторского сувенира «ЯРКАЯ ИДЕЯ»
2. Международный конкурс авторской
аппликации «ЧУДЕСА ИЗ БУМАГИ»
3. Международный творческий конкурс,
посвященный Дню кошек «МИЛЕЕ КОШКИ
ЗВЕРЯ НЕТ»
4. Всероссийский конкурс «ВЕСНЫ
ВДЫХАЯ АРОМАТ»
Студия «Фото», рук. Абросова ЕС
10
8
1
1
2
3
3
3
6
6
6
1
8
3
3
10
5
3
3
3
3
3
3
5
5
2
2
3
3
2
3
2
10
2
2
1
1
3
3
4
4
5
5
1
1
4
4
3
3
3
3
3
1
2
2
4
2
11
1. Всероссийский конкурс к Дню
заповедников и национальных парков
«НЕВИДАННАЯ И ЗАПОВЕДНАЯ ЗЕМЛЯ»
2. Всероссийский экологический конкурс
«ЖИЗНЬ ПЕРНАТЫХ ЗИМОЙ» к Дню
зимующих птиц в России
3. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «СИЛА СПОРТА»
4. Всероссийский конкурс изобразительного
искусства, декоративно-прикладного
творчества и фотографии «БОЛЬШОЙ
РОССИИ МАЛЫЙ УГОЛОК»
54. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества к Дню защитника
Отечества «МОЙ ПАПА – МОЯ ГОРДОСТЬ»
6. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «В ГОСТЯХ У
МАСЛЕНИЦЫ»
7. Всероссийский конкурс «ВЕСНЫ
ВДЫХАЯ АРОМАТ»
Д/сад №24, рук. Маракова ЮА и Золотова
МО
Областной этап экологической игры «Green
Team»
Итого
3 квартал июль-сентябрь
Название коллектива, мероприятие
3
3
3
3
1
1
3
0
0
Муниципальный
уровень
Участник
Победите
и
ли
призёры
8
8
8
8
Областной уровень
Участники
Победители
призёры
3
3
3
3
114
82
323
Из них:
Всероссийский уровень
Участники
Победители
призёры
306
Международный уровень
Участник
и
Победители
призёры
8
8
8
8
Международный мастер-класс-фестиваль
«ЖарПтица», сентябрь
Итого
4 квартал октябрь-декабрь
Название коллектива, мероприятие
Муниципальный
уровень
Участник
Победите
и
ли
призёры
Студия современного танца «Крылья»,
рук. Крыленко АО
1. Международный конкурс-фестиваль
«Фестиваль чудес», 04 ноября
2. Международный конкурс-фестиваль
«МиксАрт», 29 ноября
Вокальная студия «Голосок», рук.
Потапенко Е.Н.
1. Международный конкурс-фестиваль
«Сияние нот», 16 ноября
2. Международный конкурс-фестиваль
«Микс Арт»,
30 ноября
Вокальная студия «Искусство вокала»,
«Домисолька», рук. Пантелеева И.Н.
1. Региональный конкурс-фестиваль
"Творчество без границ"
2. Городском фестивале "Мы это тоже
можем"
3. Международный конкурс-фестиваль
«Микс Арт»,
30 ноября
4. Областной конкурс «Родные просторы», 6
декабря
5. Областной конкурс «Театр талантов», 25
декабря
Образцовый детский коллектив Ансамбль
народного танца «Фантазеры»,
рук. Померанцева ЕА, Пьянкова НГ
1. Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства «New Line
Dance»,
07 декабря
2. Международный конкурс-фестиваль
«Орбита Dance», 21 декабря
Студия «Мастерская чудес», рук. Носкова
НА
1. Всероссийский конкурс художественного
творчества «Разноцветная зебра», 31 октября
2. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню защиты животных «В
МИРЕ ПУШИСТЫХ И ПЕРНАТЫХ»
3. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии
«ЗОЛОТАЯ ПАЛИТРА ОСЕНИ»
4. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКИЙ
ВЕРНИСАЖ»
Областной уровень
Участники
1
Победители
призёры
Из них:
Всероссийский уровень
Участники
Победите
ли
призёры
Международный уровень
Участник
и
Победители призёры
63
63
56
56
3
3
3
3
14
14
61
61
16
16
4
4
4
2
5
5
7
4
5
1
1
1
3
3
3
1
3
3
12
5. Международный конкурс творческих работ
для детей с ОВЗ «ПРЕКРАСНЫЙ МИР
ТВОРЧЕСТВА»
6. Международный конкурс детского
творчества для самых маленьких
«ЛАДОШКАМИ РИСУЕМ МИР»
7. Международный конкурс шитья, вязания и
вышивки «ВОЛШЕБНАЯ НИТЬ»
Студия «Азбука творчества», рук. Войнова
АМ
1. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню защиты животных «В
МИРЕ ПУШИСТЫХ И ПЕРНАТЫХ»
2. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКИЙ
ВЕРНИСАЖ»
Студия «Блик», рук. Сичненко ВВ
1. Всероссийский конкурс художественного
творчества «Разноцветная зебра», 31 октября
2. Всероссийский художественнокраеведческий конкурс «РОССИЯ ОТ КРАЯ
ДО КРАЯ»
3. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии
«ЗОЛОТАЯ ПАЛИТРА ОСЕНИ»
4. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню домашних животных
«МОЙ САМЫЙ ВЕРНЫЙ ДРУГ»
Студия «Радуга», рук. Зинченко МП
1. Международный конкурс художественного
творчества «ПО ТРОПИНКАМ ЛЮБИМЫХ
СКАЗОК»
2. Международный конкурс детского рисунка
на свободную тему «ГАРМОНИЯ ЦВЕТА»
3. Всероссийский художественнокраеведческий конкурс «РОССИЯ ОТ КРАЯ
ДО КРАЯ»
4. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии
«ШЕПОТ ОСЕННЕГО ЛЕСА»
5. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню домашних животных
«МОЙ САМЫЙ ВЕРНЫЙ ДРУГ»
Театральное объединение «Браво»,
рук. Вьюхова АВ, Резникова НВ
1. Международный конкурс художественного
слова «ОСЕННИЕ СТРОФЫ»
2.
Всероссийский конкурс детско-юношеского
творчества к Дню отца «ЛУЧШИЙ ПАПА
НА СВЕТЕ!»
3. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню защиты животных «В
МИРЕ ПУШИСТЫХ И ПЕРНАТЫХ»
Студия «Магия вязание», рук. Григорьева
СЮ
1. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «УРОЖАЙНАЯ
КОРЗИНА
2. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «В КОРЗИНКЕ У
ОСЕНИ: ГРИБЫ И ЯГОДЫ»
3. Международный конкурс детскоюношеского творчества «ПО ТРОПИНКАМ
ЛЮБИМЫХ СКАЗОК»
4. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню защиты животных «В
МИРЕ ПУШИСТЫХ И ПЕРНАТЫХ»
5. Международный конкурс детского
творчества «ЯРКИЙ МИР
МУЛЬТФИЛЬМОВ»
6. Международный конкурс декоративноприкладного творчества «ТВОРЧЕСКИЙ
ВЕРНИСАЖ»
Студия «Юный художник», рук. Старкова
ТВ
1. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «В КОРЗИНКЕ У
ОСЕНИ: ГРИБЫ И ЯГОДЫ»
2. Международный конкурс художественного
творчества «ПО ТРОПИНКАМ ЛЮБИМЫХ
СКАЗОК»
6
4
7
6
5
1
5
5
5
6
6
3
3
2
2
6
4
6
4
5
5
6
6
3
3
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
2
5
1
3
3
2
2
3
5
3
13
3. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии
«ШЕПОТ ОСЕННЕГО ЛЕСА»
4. Всероссийский художественнокраеведческий конкурс «ВДОХНОВЕНИЕ
ГОРОДОМ» к Дню туризма
Студия «Сувенир», рук. Яковлева ЛВ
1. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества «УРОЖАЙНАЯ
КОРЗИНА
2. Международный конкурс детскоюношеского творчества «ПО ТРОПИНКАМ
ЛЮБИМЫХ СКАЗОК»
Студия «Мобильное фото», рук. Бузорина
ГА
1. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню домашних животных
«МОЙ САМЫЙ ВЕРНЫЙ ДРУГ»
2. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии
«ЗОЛОТАЯ ПАЛИТРА ОСЕНИ»
3. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества к Дню отца
«ЛУЧШИЙ ПАПА НА СВЕТЕ!»
4. Всероссийский художественнокраеведческий конкурс «РОССИЯ ОТ КРАЯ
ДО КРАЯ»
5. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии
«ШЕПОТ ОСЕННЕГО ЛЕСА»
6. Международный конкурс
изобразительного искусства, декоративноприкладного творчества и фотографии к
Всемирному дню домашних животных
«МОЙ САМЫЙ ВЕРНЫЙ ДРУГ»
7. Всероссийский конкурс детскоюношеского творчества ко Дню учителя
«МОЙ УЧИТЕЛЬ - МОЁ ВДОХНОВЕНИЕ»
8. Всероссийский художественнокраеведческий конкурс «ВДОХНОВЕНИЕ
ГОРОДОМ» к Дню туризма
Студия «Рисовариум», рук. Самусева МН
1. Всероссийский конкурс осенних гербариев
и флористических работ «ПАРАД
ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ»
2. Международный конкурс творческих работ
для детей с ОВЗ «ПРЕКРАСНЫЙ МИР
ТВОРЧЕСТВА»
Итого за 4 квартал
Итого за год
участников – 1179 победителей - 1093
1
1
0
0
7
15
5
13
3
3
4
2
2
2
6
6
3
3
6
4
2
2
56
226
49
187
5
3
5
5
5
3
3
3
12
12
2
1
338
937
319
893
Общий результат участия обучающихся в конкурсных мероприятиях за 2025 год – 40 %.
Высокий процент участников конкурсов обеспечивается финансовой поддержкой Некоммерческого
благотворительного фонда поддержки культурных и социальных инициатив «Достойным – лучшее», с
которым МАОУ ДО «ДДТ» ведет активное сотрудничество с 2015 года.
год
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
Количество средств (руб.)
1269 870,00
1 553 550,00
269488,50
636595,00
1501608,00
1998537,00
2575864,10
1630845
Благодаря финансовой помощи некоммерческого благотворительного фонда "Достойным - лучшее"
обучающиеся Учреждения смогли поучаствовать в конкурсах различного уровня.
В 2025 году фондом была оказана спонсорская помощь для оплаты организационных взносов очных и
дистанционных конкурсов:
14
2023
Мероприятие
Международный
многожанровый конкурсфестиваль творчества
«СТАНЬ ЗВЕЗДОЙ»,
12 февраля 2023,
г. Екатеринбург
XI Международный Форум
детского и юношеского
художественного
творчества
«ЕВРОПА-АЗИЯ»,
17-19 февраля 2023,
г. Екатеринбург
Международный
многожанровый конкурсфестиваль творчества
«RED STYLE FEST»,
12 марта 2023, г.
Екатеринбург
Международный конкурсфестиваль
хореографического
искусства «DANCE
ENERGY»,
26 марта 2023,
г. Екатеринбург
XXX Международный
конкурс-фестиваль
хореографического
искусства "ДАНС
ЭКСКЛЮЗИВ",
7-10 апреля 2023,
г. Екатеринбург
Всероссийский конкурс
художественного
творчества "Я рисую…
Весеннее настроение!",
март 2023, г. Москва
Орг. взнос
10 600
2024
Мероприятие
XII Международный Форум
детского и юношеского
хореографического творчества
«ЕВРОПА-АЗИЯ»,
г. Екатеринбург,
16-18 февраля 2024 г
Орг. взнос
64 750
2025
Мероприятие
Образовательная программа
«Интегрированный урок-экскурсия по
истории родного края Маршрут «Улицагерой» для обучающихся
общеобразовательных учреждений ГО
Верхняя Пышма, г. Верхняя Пышма,
февраль 2025 г
Орг. взнос
92 400 руб.
70 500
XVI Международный конкурсфестиваль песни, музыки,
театра и танца
"МАЛАХИТОВЫЙ УЗОР",
г. Екатеринбург,
16-18 февраля 2024г
42 000
Международный конкурс-фестиваль песни,
музыки, театра и танца «МАЛАХИТОВЫЙ
УЗОР», г. Екатеринбург, 14-16 февраля
2025г
14 400 руб.
10 600
Международный конкурсфестиваль хореографического
искусства
«NEW LINE DANCE»,
г. Екатеринбург,
03 марта 2024 г.
Международный конкурс–
фестиваль «УРАЛЬСКИЕ
САМОЦВЕТЫ»,
г. Екатеринбург
24-26 марта 2024
142 000
Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства «ОРБИТА
DANCE», г. Екатеринбург, 02 марта 2025г
117 700 руб.
Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства «ДАНС
ЭКСКЛЮЗИВ», г. Екатеринбург, 11–14
апреля 2025г
147 100 руб.
XXXII Международный
конкурс-фестиваль
хореографического
искусства "ДАНС
ЭКСКЛЮЗИВ",
г. Екатеринбург,
05-08 апреля 2024 г
IX Всероссийский конкурс
художественного творчества
«Арт-проект «Я рисую…
Весеннее настроение!»,
15 апреля 2024г.,
г. Москва
25 800
Всероссийский конкурс художественного
творчества "Я РИСУЮ... ВЕСЕННЕЕ
НАСТРОЕНИЕ", г. Москва, апрель 2025г.
12 800 руб.
8 400
Конкурсы Академии «Арт-Талант», г.
Санкт-Петербург, февраль- март 2025г
45 545 руб.
Дистанционные конкурсы:
ООО «Центр развития
педагогики», г. СанктПетербург
(85 конкурсов)
Образовательный проект
«Маршрут «Улица-герой»,
ГО Верхняя Пышма, февральмай 2024
Экологические сборы актива
старшеклассников, апрель,
октябрь
95 470
городских экологических сборов актива
старшеклассников общеобразовательных
организаций ГО Верхняя Пышма, г.
Первоуральск, 10-13 апреля 2025 г
774 200 руб.
Международном мастер-класс-фестивале
детского мультипликационного кино «Жарптица», г. Новосибирск, с 09 по 15 сентября
2025 г.
Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства
«ПРЕВОСХОДСТВО», г. Екатеринбург, 22
февраля 2026 г.
Международный многожанровый конкурсфестиваль детского, юношеского и
взрослого творчества «ОТКРЫТЫЕ
МЕЧТЫ», г. Екатеринбург, 15 марта 2026 г.
214 000 руб.
71 600
27 200
10 500
16
000
Дистанционные конкурсы:
ООО «Центр развития
педагогики»,
г. Санкт-Петербург
(64 конкурса)
Образовательный проект
«Маршрут «Улица-герой»,
ГО Верхняя Пышма,
февраль-май 2023
Экологические сборы
актива старшеклассников,
февраль, октябрь
53 757
Международный конкурсфестиваль
хореографического
искусства «ТОРНАДО»,
22 апреля 2023,
г. Екатеринбург
XIV Международный
фестиваль-конкурс детского
и юношеского творчества
«MAGIC UNIVERSE»,
07 мая 2023,
г. Екатеринбург
Международный конкурсфестиваль вокального
искусства «LIGHT VOICE»,
20 мая 2023,
г. Екатеринбург
60 000
Международный конкурсфестиваль вокального
искусства «Первый голос»,
г. Екатеринбург,
20 апреля 2024 г.
19 200
11 000
VII Всероссийский конкурс
народного творчества
«Майские гуляния»,
г. Екатеринбург,
04 мая 2024 г.
36 000
Международный конкурс-фестиваль
хореографического искусства
«ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ГИД», г.
Екатеринбург, 22 марта 2026 г.
120 700 руб.
Международный конкурсфестиваль детского,
юношеского и взрослого
творчества «АРТСОДРУЖЕСТВО»,
г. Казань,
05-08 июля 2024 г.
XX Международный мастеркласс-фестиваль детского
мультипликационного кино
«ЖАР-ПТИЦА»,
г. Новосибирск, сентябрь 2024
года
Международный
многожанровый конкурсфестиваль детского,
юношеского и взрослого
творчества «Белые крылья»,
312 000
Международный многожанровый конкурсфестиваль детского, юношеского и
взрослого творчества «ФЕСТИВАЛЬ
ЧУДЕС», г. Екатеринбург, 04 ноября 2025
г.
69 300 руб.
198 700
Международный конкурс-фестиваль
вокального искусства «СИЯНИЕ НОТ», г.
Екатеринбург, 16 ноября 2025 г.
204 300
Международный конкурс-фестиваль
детского, юношеского и взрослого
творчества "МИКС-АРТ", г. Екатеринбург,
28 ноября - 1 декабря 2025 г.
XIX Международном
мастер-класс-фестивале
детского
мультипликационного кино
«ЖАР-ПТИЦА», сентябрь
2023, г. Новосибирск
VIII Всероссийский конкурс
художественного
творчества «Арт-проект
«Разноцветная зебра», г.
Москва
371 856
763 680
15 200
208 340
12 250
360
949
813 100
154 700 руб.
19 200 руб.
9 600 руб.
28 200 руб.
15
Выездные сборы школьных
команд обучающихся
общеобразовательных
учреждений ГО Верхняя
Пышма «Арт-Марафон «На
взлет 2.0», ноябрь 2023
XVI Международный
конкурс-фестиваль
детского, юношеского и
взрослого творчества
"МИКС-АРТ",
01-04 декабря 2023,г.
Екатеринбург
Международный конкурсфестиваль
хореографического
искусства
«ТОРНАДО»,
8
декабря
2023,
г.
Екатеринбург
Итого: 17
149 754
80 600
71 100
Итого:
1 998 537
г. Екатеринбург,
16 ноября 2024 г.
XVI Международный конкурсфестиваль детского,
юношеского и взрослого
творчества "Микс-Арт",
г. Екатеринбург,
01 декабря 2024 г.
Международный конкурсфестиваль вокального
искусства «LIGHT VOICE»,
г. Екатеринбург,
15 декабря 2024 г.
Международный конкурсфестиваль хореографического
искусства
«DANCE ENERGY»,
г. Екатеринбург,
15 декабря 2024 г.
IX Всероссийский конкурс
художественного творчества
«Арт-проект «Разноцветная
зебра»,
г. Москва,
ноябрь 2024
Итого: 18
17
400
Всероссийский конкурс художественного
творчества «Арт-проект «Разноцветная
зебра», г. Москва, ноябрь 2025
3 600 руб.
15 300
202 600
6 800
Итого: 1 998
537
Итого: 15
1 630 845 руб.
-Организация инклюзивного образования на базе Учреждения
В 2025 году продолжилась деятельность по организации образовательного процесса с детьми ОВЗ.
Отмечается рост количества программ для данной категории детей и количества обучающихся по ним.
О изменении количества и доли обучающихся МАОУ ДО «ДДТ» с ОВЗ и детей-инвалидов
Год
Количество
программ
Количество
программ для
обучающихся
с ОВЗ и детейинвалидов /%
2020
70
2021
76
2022
76
2023
87
2024
89
2025
108
4 / 5,7 %
1.«Атр-терапия»
2.«Двигательный
игротренинг»
3.«Аква – терапия»
4. «Ладушкиладошки»
5 /6,6 %
1.«Атр-терапия»
2.«Двигательный
игротренинг»
3.«Аква – терапия»
4. «Ладушкиладошки»
5. «Музыкотерапия»
5 /6,6 %
1.«Атр-терапия»
2.«Двигательный
игротренинг»
3.«Аква – терапия»
4. «Ладушкиладошки»
5. «Музыкотерапия»
6/7%
1.«Пальчиковый
тренинг»
2.«Мир профессий»
3.«Ладушки
ладошки»
4.«Двигательный
игротренинг»
5.«Музыкотерапия»
6.«Гимнастика для
мозга»
6/7%
1.«Арт-терапия для
ОВЗ»
2.«Мир профессий»
3.«Ладушки
ладошки»
4.«Двигательный
игротренинг»
5.«Музыкотерапия»
6.«Гимнастика для
мозга»
Всего
обучающихся
Всего
обучающихся
с ОВЗ и детейинвалидов /%
1600
1657
2317
7 /8 %
1.«Атр-терапия»
2.«Двигательный
игротренинг»
3.«Аква – терапия»
4. «Ладушкиладошки»
5. «Музыкотерапия»
6. « Умные
движения»
7. «Гимнастика
мозга»
2853
2925
2687
44 / 2,7%
41 / 2,5 %
48/2,5 %
106/3,7%
103/3,5%
103/4,0%
Для организации педагогической деятельности с детьми с ОВЗ был разработан ряд нормативноправовых документов:
⎯ «Модель инклюзивного образования в МАОУДО «ДДТ»;
⎯ «Положение об организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями
здоровья»;
⎯ «Положение об отделе инклюзивного образования»;
⎯ Общеобразовательные общеразвивающие программы для разных возрастов детей с ОВЗ.
Для реализации программ для детей с ОВЗ приобретено коррекционно- развивающее оборудование
на сумму более полутора миллионов рублей.
-Социальное партнерство
В рамках МАОУ ДО «ДДТ» продолжает создаваться и совершенствоваться открытое
информационное образовательное пространство. Налажено сотрудничество с образовательными
Учреждениями ГО Верхняя Пышма. Ежегодно по ДООП в рамках проекта «Образовательное партнерство»
занимается около 870 детей разного возраста, в 2022 годах заключены договора о сотрудничестве с 9
образовательными Учреждениями города.
16
Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе с определением
конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности.
Реализация дополнительных общеобразовательных
программ в сетевой форме
№
п/п
1
2
3
ДООП
Количество
детей
«Академия нескучных наук»
Маракова Юлия Александровна
МАДОУ «Д/с №23», МАДОУ «Д/с №24»,
МАДОУ «Д/с №31», МАДОУ «Д/с №36»
«ПозновариУм»
Зырянова Татьяна Алексеевна
МАДОУ «Д/с №43»
«Цветные фантазии»
МАДОУ «Д/с №36», МАДОУ «Д/с № 4», МАДОУ
«Д/с № 43»,
Яковлева Людмила Викторовна
4
Количество заключенных соглашений (прописать
с кем и на какой срок)/планируемых
«Соображариум»
МАДОУ «Д/с №36», МАДОУ «Д/с № 4»
МАДОУ «Д/с №3», МАДОУ «Д/с №43»
Глазова Наталья Александровна
5
«Академия монсиков: краски
эмоций»
Золотова Мария Олеговна
6
«Путешествие по зимнему саду»
МАДОУ «Д/с №23», МАДОУ «Д/с №24»,
МАДОУ «Д/с №31», МАДОУ «Д/с №36»
МАДОУ «Д/с №3», МАДОУ «Д/с №43»
Бутакова Татьяна
Витальевна
7
8
9
10
«Гимнастика мозга»
Севастьянова
Ирина Тимерхановна
«Мир театра»
Резникова Наталья Викторовна
Вьюхова Анна Викторовна
«Театральная мастерская»
Резникова Наталья Викторовна
Вьюхова Анна Викторовна
МАОУ «СОШ №3»
МАОУ «СОШ №22»
МАОУ «СОШ №1»
МАОУ «СОШ №1»
«Шахматы»
Соболев Андрей Вадимович
Всего: 10 программ
МАОУ «СОШ №22»
Всего:
9 соглашений с 01.09.2025 по 31.05.2026
В 2025 году система работы по взаимодействию с дошкольными образовательными учреждениями
была представлена на областном конкурсе образовательных практик с проектом «Кластер краткосрочных
общеобразовательных общеразвивающих программ как ресурс активизации детского творчества». В
реализации проекта участвовали педагоги «Академии творчества» Григорьева С.Ю., Бузорина Г.А.,
Зырянова Н.А., Глазова Н.А. Команда педагогов получила диплом участника конкурса.
- Массовая и культурно-досуговая деятельности в МАОУ ДО «ДДТ»
Важнейшим направлением деятельности Учреждения является организация культурно-досуговых
мероприятий для школ городского округа и обучающихся Учреждения. Все мероприятия направлены на
приобщение детей к ценностям культуры, формирование у них опыта социального взаимодействия,
создание условий для развития коммуникативных, творческих способностей в самых разнообразных видах
и формах деятельности.
Воспитательно-массовая работа в учреждении ведётся в соответствии с планом работы на учебный
год и ориентирована на формирование общечеловеческих ценностей, социально-значимых качеств,
укрепление здоровья, оказание помощи в социализации, творческой самореализации личности.
17
Исходя из анализа воспитательной работы за предыдущий отчетный период, перед педагогическими
работниками стояли следующие задачи:
⎯ организация мероприятий спортивно-оздоровительной, патриотической и духовно-нравственной
направленности с участием учащимися всех направленностей;
⎯ повышение социальной активности и укрепление связей с Учреждениями и организациями при
проведении мероприятий.
Для решения поставленных задач в Учреждении создано воспитательное пространство, где
происходит организация активного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, основой
которого являются традиции коллективов МАОУ ДО «ДДТ» и проведение таких массовых мероприятий,
куда привлекаются обучающиеся всех направленностей.
Культурно-досуговая деятельность в 2025 году включала несколько направлений деятельности:
-организация творческих мероприятий для обучающихся учреждения;
-массовые мероприятия для общеобразовательных организаций города;
-Организация творческих мероприятий для обучающихся учреждения
На базе Академии творчества реализуется творческий проект Увлекариум, который объединяет кружковцев
от 3 до 15 лет.
На базе МАОУ ДО «ДДТ» на Менделеева с 1.09.2025 года начало действовать первичное отделение
всероссийской организации Движение первых.
В рамках деятельности этого направления разработаны и реализуются проекты «Орлятские игры» и
«Орлятские встречи» Содержание этих проектов построено на основе всероссийской программ «Орлята
России».
Для обучающихся по программам художественной направленности реализован проект «Анимация
– про художников» в рамках действующего Киноклуба ДДТ.
Движение Первых
С сентября 2025г. в МАОУ ДО»ДДТ» зарегистрировано Первичное отделение Движения Первых.
Движение Первых это уникальная программа воспитания и становления личности, активного и
ответственного молодёжного сообщества, которому важны уважение к традициям и культуре народов
России, историческая преемственность и сопричастность с судьбой страны, главная ценность которой была,
есть и будет — семья. Движение объединяет участников, чтобы обеспечить России великое будущее, чтобы
сделать достойной и счастливой жизнь всех поколений, чтобы менять мир к лучшему!
В ноябре 2025г. команда Первичного отделения подала заявку на Всероссийский конкурс Первичных
отделений, сроки проведения декабрь 2025 – май 2026г.. Каждый месяц команда ПО разрабатывала и
проводила акции и мероприятия для кружковцев ДДТ, в которых приняло участие более 600 человек.
Также, команда стала призером задания «Первые с заботой». Команда ПО взяла подшефную организацию
– приют для бездомных животных «Надин ковчег», для помощи приюту участники организуют акции по
собору помощи, а также оказывают непосредственную помощь в приюте – выгул собак, приборка на
территории. В апреле 2026г. - заключительный игровой уровень Всероссийского конкурса Первичных
отделений, в котором необходимо будет провести большое мероприятие для всех кружковцев. В июле
будут объявлены итоги конкурса.
Орлята-дошколята
«Орлята-дошколята» – это один из содержательных модулей программы «Орлята России»,
направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста. В сентябре
2025г на базах двух зданий МАОУ ДО «ДДТ» начал свою работу социально-гуманитарный проект
«Орлятские игры», участие принимают старшие и подготовительные группы детских садов №3, 23, 24, 31,
36, 43, общее количество участников – 202 человека.
18
Главный принцип участия в проекте – всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе - радости
и удачи, вместе - активное действие и увлекательное приключение.
«Орлёнок - дошколенок» – это юный первооткрыватель. Он готов идти новыми дорогами, улучшать
мир, совершать добрые дела. Эрудированные, добрые, трудолюбивые, спортивные, честные Орлятадошколята – это будущее нашей Родины!
Цели и задачи проекта «Орлятские игры»:
Использование воспитательного потенциала учреждения дополнительного образования для создания
системы мероприятий патриотической направленности для дошкольных образовательных учреждений
Задачи:
1. Формировать у старших дошкольников навыки командообразования, принятие правил орлятского
движения, умение следовать им.
2. Формировать у старших дошкольников потребность и значимость в безвозмездной деятельности ради
других людей.
3. Формировать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения,
бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской
Федерации.
4. Развивать навыки природоохранной деятельности у старших дошкольников.
5. Воспитывать у старших дошкольников уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев
Отечества, закону и правопорядку.
Для родителей и воспитателей создана группа ВКонтакте, в которой публикуются отчетные мероприятия
по трекам проекта с фотографиями, анонсы акций и мероприятий.
Мероприятия проходят 1 раз в месяц, также ребята получают домашнее задания по теме трека.
На данный момент участники проекта заканчивают прохождение треков и в апреле их ждет заключительная
встреча.
Воспитатели отмечают:
«Участие в проекте «Орлята-дошколята» стало важным этапом в развитии и социализации детей. Данный
проект позволяет ребятам проявить свои способности, учит работать в команде».
«Воспитанники заинтересованы проектом «Орлята- дошколята». Очень ждут новой встречи. С
удовольствием выполняют домашние задания. Проект создаёт общую образовательную среду,
основанную на уважении и взаимопонимании. Проект помогает детям расширить кругозор»
Городские экологические сборы старшеклассников.
На протяжении 2017-2025 годов МАОУ ДО «ДДТ» проводит городские экологические сборы
старшеклассников. Цель: вовлечение обучающихся в природоохранный процесс и формирование
экологически ориентированного поведения подростков.
Задачи:
1. расширение знаний и практическое применение экологических привычек, навыков;
2. решение участниками экосборов кейс-заданий с применением мультипликационных фото- видеоредакторов, в основе которых лежат актуальные экологические проблемы современности;
3. мотивирование на участие в экологических олимпиадах и конкурсах различного уровня;
4. развитие командного взаимодействия участников сборов и возможности проявить себя;
5. представление информации об акциях экологической направленности и примерах участия в них.
19
В 2025 году (апрель и октябрь) участие приняло 93 обучающихся 8-11 классов общеобразовательных
учреждений городского округа Верхняя Пышма: 1, 2, 3, 4, 7, 9, 16, 22, 24, 25, 33.
Участники экосборов принимают участие в международных и всероссийских конкурсах:
С октября 2025 по март 2026г. – принимали участие и стали Победителями Всероссийской экологической
олимпиады от Автономной некоммерческой организации Центра развития экологических проектов
"Убиратор Просвещение". В 2026г. – 44 участника сборов приняли участие в муниципальных конкурсах
«Конкурс экологических задач» и «Конкурс экологических пространств нашего города».
Массовые мероприятия для общеобразовательных организаций города
На протяжении 2017-2025 годов МАОУ ДО «ДДТ» проводит городские экологические сборы
старшеклассников. В 2025 г. участники экосборов решали кейс-заданий с применением
мультипликационных фото- видео- редакторов, в основе которых лежат актуальные экологические
проблемы современности. В 2025 году (апрель и октябрь) участие приняло 112 обучающихся 8-11 классов
общеобразовательных учреждений городского округа Верхняя Пышма: 1, 2, 3, 4, 7, 9, 16, 22, 24, 25, 33.
В 2025 году получил развитие проект для школ городского округа «Большие
участие в котором подали заявки 15 команд из ОУ 1, 2,3,7,16, 25.
творческие игры», на
Согласно социальному заказу школ участники Больших творческих игр в 2025 году перешли в проект
«Территория Роста».
Общие выводы: В течение 2025 года было подготовлено и проведено 136 мероприятий разной
направленности, включая городские, внутренние и внеплановые. Все мероприятия 2025 года были
проведены на хорошем уровне, благодаря грамотной организации и слаженной работе педагогов МАОУ
ДО «ДДТ», проявлению профессиональных знаний и опыта, творческого подхода, взаимопонимания и
взаимовыручке.
С улучшением материально-технического обеспечения досуговой деятельности у педагоговорганизаторов появилась возможность использования новейших средств интерактивного оборудования. В
последние годы для проведения мероприятий и проектов используются интерактивная стена «Кидалки»,
интерактивные панели разных размеров, интерактивная песочница, различные тренажеры, реквизит,
надувное оборудование, современные настольные игры. Яркость оборудования, разнообразие форм
досуговых мероприятий способствуют формированию творческой атмосферы, развитию эмоционального
интеллекта детей, коммуникативных и творческих способностей, создают условия для успешной
социализации.
В результате моей управленческой деятельности по увеличению воспитательного потенциала
учебных программ в планах воспитательной работы педагогов с обучающимися МАОУ ДО «ДДТ» есть не
только игровые и творческие тематические программы, но и мероприятия, направленные на изучение
русских традиций, обычаев, песен, ремесел, костюмов («День рождения Домового», «День ручного
письма», «День славянской письменности культуры», «Лубок»).
- Деятельность городского оздоровительного лагеря МАОУ ДО «ДДТ»
Благодаря созданным условиям и качественной подготовкой педагогических кадров выросла
популярность летнего оздоровительного лагеря. В весенние и осенние каникулы услугу получает 150 детей,
в летние – 158.
Специфика программ лагеря МАОУ ДО «ДДТ» в том, что они создают условия для развития
творческих способностей, погружают в атмосферу игры, фантазии, творчества, отличаются многообразием
видов деятельности.
В деятельности лагеря принимает участие команда вожатых, прошедших
лидерскую и игровую практику при проведении городских социальных проектов.
При реализации программ широко используется инновационное оборудование: надувной реквизит,
интерактивные панели и доски, интерактивная стена «Кидалки», современные настольные игры. Это
оборудование позволяет повысить развивающий потенциал тематических мероприятий, расширяет условия
для развития творческих способностей детей, способствует эмоциональному раскрепощению детей.
20
Одно из важных направлений деятельности лагеря – организация мастер-классов разной
направленности.
В 2025 году лагерь работал не только в летние каникулы, но и в весенние и осенние. Для этих смен
разработаны профильные программы.
Программы направлены на создание условий для развивающего отдыха детей, оздоровление и социальную
активность.
Информационная открытость деятельности лагеря осуществляется в группе учреждения в социальной
сети ВК. Об эффективности деятельности лагеря свидетельствует рост востребованности его программ со
стороны детей и родителей. Анкетирование родителей показывает 100% удовлетворенность результатами
отдыха детей.
-Педагогический состав МАОУ ДО «ДДТ»
Эффективность деятельности учреждения напрямую зависит от педагогического коллектива
учреждения. На сегодняшний день в учреждении работает сплоченный компетентный педагогический
коллектив, состоящий из педагогов дополнительного образования, педагогов– организаторов,
концертмейстеров, административных работников. Средний возраст педагогов составляет – 48 лет.
Учреждение на 100 % укомплектован педагогическими кадрами по всем реализуемым в МАОУ ДО
«ДДТ» дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам согласно приложению
к лицензии.
Директор Учреждения, заместитель директора аттестованы, имеют соответствие занимаемой
должности. Процент педагогов, имеющих квалификационные категории, достаточно высок: 73,5 % .
Профессиональный уровень коллектива достаточно высок: высшее образование имеют 70,6 % педагогов,
среднее, среднее- специальное – 29,4 %.
Мониторинг на 01.01.2026
Всего: педагогический персонал 34 человека
Кадры
Кол-во педагогов с ВО
24 - 70,6 %
Кол-во педагогов с СПО
Кол-во педагогов, имеющих стаж:
10- 29,4%
0-5 лет
до 35 лет
36-55 лет
56 лет и
5 – 14,7 %
24 – 70,6 %
5– 14,7 %
0
старше
Кол-во педагогов с ВКК
8– 23,5 %
Кол-во педагогов с 1КК
17– 50,0 %
Кол-во педагогов с СЗД
4– 11,8 %
Кол-во педагогов без КК
5– 14,7 %
Курсы повышения квалификация, профессиональная переподготовка
Кол-во педагогов, прошедших КПК
7
1.Бакланова Анастасия Михайловна
из них самые востребованные направления
- Режиссура постановки танцев в детском коллективе.
повышения квалификации
2.Бузорина Галина Александровна
- Применение методов арт-терапии в работе с детьми в дополнительном образования.
- Развитие экологической грамотности у детей в системе дополнительного
образования.
- Организация работы детских общественных объединений.
3.Золотова Мария Олеговна
- Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального
управления.
- Арт-терапевтическая мастерская "Фьюжен-арт".
4.Маракова Юлия Александровна
- Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального
управления.
5.Вьюхова Анна Викторовна
- Организация деятельности школьного театра в условиях реализации обновленного
ФГОС НОО и ООО.
6.Сарафанова Марина Владимировна
- Использование интерактивного оборудования и образовательного программного
обеспечения в работе педагогов в соответствии с ФГОС и ФОП.
- Каллиграфия. Обучение навыкам правильного письма.
- Речевое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
7.Созонтова Алена Сергеевна
- Совершенствование профессиональных компетенций педагога профессионального
обучения в условиях развития креативной индустрии моды.
Конкурсное движение
21
Участие педагогов в профессиональных
конкурсах муниципального этапа
Победители и призеры профессиональных
конкурсов муниципального этапа
4
1.Носкова Нелли Александровна
Конкурс краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ «Увлекательное лето», 1 место.
2.Глазова Наталья Александровна
Конкурс краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ «Увлекательное лето», 2 место.
3. Бутакова Татьяна Витальевна
Конкурс краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ «Увлекательное лето», 3 место.
Участие педагогов в профессиональных
конкурсах регионального и федерального этапа
Победители и призеры профессиональных
конкурсов регионального и федерального этапа
4.Сичненко Вера Валентиновна
Участие в конкурсе краткосрочных дополнительных
общеразвивающих программ «Увлекательное лето».
3
1.Созонтова Алена Сергеевна
Всероссийский конкурс профессионального
образования «Педагогическая практика – 2025»
Диплом победителя.
мастерства
общеобразовательных
среди
работников
2.Бузорина Галина Александровна
Конкурс профессионального мастерства среди педагогов-организаторов и методистов
образовательных учреждений Свердловской области «Потенциал» 2025г.
Результат: 3 место.
3. Захарова Наталья Васильевна
Конкурст программ дополнительного образования и методических разработок
"#ВРЕСУРСЕ" 2025г.
Результат: 2 место.
В результате проведенного мониторинга в 2025 году выявлены следующие результаты :
К повышению качества педагогической деятельности готовы – 100% педагогов,
К повышению творческого потенциала – 80% педагогов,
К повышению профессионального развития - 80% педагогов,
К повышению профессиональных знаний и умений – 70%,
К новым знаниям на семинарском обучении готовы – 75%,
К получению помощи в самообразовании – 95%,
К сотрудничеству в других видах деятельности – 45-40%.
Регулярная диагностика педагогического коллектива помогла выявить способности педагогов, их
умение аккумулировать и расширять педагогический опыт, возможности и трудности в освоении
разнообразных инноваций и воплощение их в своей деятельности. На сегодняшний день количество
педагогов, обладающих успешным опытом реализации профессиональных компетенций, значительно
возрос по сравнению с 2020-2021 гг. В настоящее время 84% педагогического коллектива на оптимальном
и 16% на достаточном уровнях реализуют современные подходы и методики преподавания.
Награды педагогических работников МАОУДО «ДДТ»
№
1.
1.1
1.2
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.
3.1
Вид награды
Численность работающих в системе образования города, района, в
учреждении
(всего без совместителей)
Из них педагоги
Из них администрация
Численность работающих, имеющих государственные награды РФ, РСФСР,
СССР (всего)
Ордена и медали РФ, РСФСР, СССР
Почетные звания:
«Заслуженный учитель РФ (СССР, РСФСР)»
«Заслуженный мастер ПО РФ (СССР, РСФСР)»
«Заслуженный работник культуры РФ (СССР, РСФСР)»
«Заслуженный работник физической культуры РФ»
Численность работающих, имеющих награды Минобразования РФ (РСФСР)
Знак «Отличник народного просвещения РСФСР (СССР)», Знак «Отличник
ПТО РСФСР»
Общее количество
ФИО награждаемого,
должность,
год награждения
63
34
4
0
0
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
22
3.2
3.3
3.4
3.5
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
5.
5.1
5.2
5.3
5.4
6.
6.1
Знак «Почетный работник общего (начального, среднего, высшего
профессионального) образования РФ»
Из них, получивших звание «Почетный работник» после 01 июля 2016 года
(реквизиты приказа указаны в удостоверении)
Почетная грамота Минобразования РФ (РСФСР, СССР)
Из них, получивших Почетную грамоту Минобр РФ после 01 июля 2016 года
(реквизиты приказа указаны в грамоте)
Численность работающих, имеющих награды Минпросвещения РФ
Почетный работник сферы образования РФ
Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи РФ
Нагрудный знак «Молодость и профессионализм»
Нагрудный знак «Почетный наставник»
Нагрудный знак «За верность профессии»
Нагрудный знак «За милосердие и благотворительность»
Знак отличия «Отличник просвещения»
Почетная грамота Минпросвещения РФ
Численность работающих, имеющих областные награды:
Почетную грамоту Губернатора Свердловской области
Почетную грамоту Правительства Свердловской области
Почетную грамоту Законодательного Собрания Св. обл.
Почетное звание Свердловской области «Заслуженный учитель Свердловской
области»
Численность работающих, имеющих Благодарственное письмо Министерства
образования и молодежной политики Свердловской области (награда
учреждена приказом от 01.06.2020 № 460-Д)
Численность работающих, имеющих знак отличия Министерства образования
и молодежной политики Свердловской области «Почетный наставник сферы
образования»
0
0
0
0
4
1.Караульщикова
Л.Ю.
руководитель, 2003;
2.Золотова
М.В.заместитель
руководителя, 2001;
3.Померанцева Е.А.-ПДО, 2013;
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
Сичненко В.В.- педагог, 2022 г.
0
0
0
0
0
0
6.2
Численность работающих, имеющих Почетную грамоту Министерства
общего и профессионального образования Свердловской области (ОблОНО,
ГлавУНО, Департамента образования)
0
7.
Удостоверение «Ветеран труда РФ»
4
7.1
Удостоверение «Ветеран труда Свердловской области»
5
1.Пьянкова Н.Г. - ПДО, 2013;
2.Резникова Н.В. - ПДО, 2013;
3.Гурьянова Л.Г. - ПДО, 2014;
4.Шлеенко С.В. - ПДО, 2017;
5.Клюкин Л.А. - ПДО,2014;
6.Померанцева Е.А. -ПДО,2007;
7.Третьякова С.С. - ПДО,2012;
8.Носкова Н.А. - ПДО,2012;
9.Сичненко В.В. - ПДО,2012;
10.Маракова Ю.А. – ПДО,2017;
11.Захарова Н.В. – ПДО, 2017.
1.Караульщикова
Л.Ю.
руководитель, 2014;
2.Золотова
М.В.заместитель
руководителя, 2014;
3.Померанцева Е.А.-ПДО, 2015;
1.Пьянкова Н.Г. - ПДО, 2014;
2.Гурьянова Л.Г. - ПДО, 2015;
3.Шлеенко С.В. - ПДО, 2017;
4.Клюкин Л.В. - ПДО, 2019.
Деятельность по повышению уровня педагогического мастерства
В 2025 году была продолжена деятельность администрации по повышению уровня педагогического
мастерства педагогов. В связи с этим методистами учреждения проведены два обучающих семинара по особенностям
новой формы аттестации, разработаны шаблоны документов в соответствии с требованиями аттестационных
процедур, организованы консультации для педагогов, аттестующихся в 2025 году. По итогам этой работы успешно
защитили высшую категорию педагоги Золотова М.О., Войнова А.М.; вновь аттестованы Бузорина Г.А., Соболев В.А.,
Зырянова Т.А., Самусева М.Н., Яковлева Л.В.
При организации методической работы было запланировано изменение позиции педагогов в повышении
квалификации-из более пассивной -в активную через организацию тематических круглых столов, методических дней,
профессиональных конкурсов, учебных проектов. Для педагогов созданы условия представления своего опыта на
муниципальном и областном уровнях.
Проведенные мероприятия на уровне городского методобъединения педагогов дополнительного образования и
педагогов-организаторов:
Семинары
- «Практико-ориентированные технологии по социально-коммуникативному развитию школьников»;
-Приемы и способы технологии развивающего обучения в системе дополнительного образования;
23
-«Использование нейросетей в деятельности педагога ДО»
Свой опыт представляли Маракова Ю.А., Бузорина Г.А., Григорьева С.Ю., Зырянова Т.А., Старкова Т.В., Самусева
М.Н., Золотова М.О.
В рамках аттестационных процедур педагоги учреждения стали активнее участвовать в дистанционных
конкурсах педмастерства, проведении мастер-классов для обучающихся и родителей, публиковать методические
материалы.
70% педагогов приняли участие в методических конкурсах «Лучшая учебная презентация» и «Методическая
разработка учебного занятия».
Особая роль в рамках деятельности по повышению педагогического мастерства была уделена педагогамновичкам, реализующим программы в здании на Успенском. Для них после посещения занятий проведены
индивидуальные консультации по выявленным проблемам, проведены следующие семинары:
-«Технология учебного занятия в дополнительном образовании»,
-«Формы и методы аттестации обучающихся»,
-«Использование и создание дидактических материалов»,
-«Приемы мотивации обучающихся к занятия дополнительным образованием»,
-«Создание летних краткосрочных программ»
Инновационная деятельность
Инновационные направления деятельности периода 2025 года:
-включение в образовательных процесс интерактивных средств обучения;
-работа с одаренными детьми;
-расширение использования проектных технологий.
-Деятельность в рамках Всероссийской инновационной площадки «Головоломки»;
-освоение нейросетей для повышения качества образования;
-технологии работы с одаренными и высокомотивированными детьми.
Инновационная деятельность педагога дополнительного образования становится обязательным компонентом
личной педагогической системы и приобретает избирательный исследовательский характер. Это предполагает
переоценку педагогом своего профессионального труда, выход за пределы традиционной исполнительской
деятельности и смену ее на проблемно-поисковую, рефлексивно-аналитическую, отвечающую запросам общества и
создающую условия для самосовершенствования личности.
В ходе методического анализа было выявлено, что в процессе образовательной деятельности
педагоги наиболее часто используют следующие педагогические технологии:
• игровые и коммуникативные технологии;
• технологии коллективных творческих дел;
• индивидуальные и групповые технологии обучения;
• проектные технологии;
• технологии мастер-класса и ворк-шопа.
Мониторинг владения педагогическими технологиями педагогов учреждения показал высокий уровень
использования информационных технологий при реализации программ- 80% педагогов используют ИКТ в своей
педагогической практике.
Сегодня педагоги в своей практике на 50% чаще, чем 3-4 года назад, используют современные формы
организации учебного процесса: проект, мастер-класс, эксперимент; квест, ворк-шоп.
В отчетный период в реализации образовательных программ использовались инновационные интерактивные
средства обучения: «Блоки Дьенеша», «Палочки Кьюзинера», «Кубики Зайцева», современные настольные игры,
интерактивные программы платформы «Мерсибо».
Большая роль в повышении качества образования играют курсы профпереподготовки и повышения
квалификации. На сегодняшний день все педагоги прошли курсы профпереподготовки и курсы повышения
квалификации.
Работа с родителями
В МАОУ ДО «ДДТ» сложилась система мероприятий различной направленности с родителями обучающихся,
которая включает в себя тематические программы, праздники, концерты. Особенную популярность имеют
совместные мастер-классы родителей и детей по прикладному творчеству.
В отчетный период работа с родителями заключалась в основном в предоставлении доступа родителей к
полной объективной информации о деятельности Учреждения через официальный сайт Учреждения и группу
ВКонтакте. Обеспечена консультационная поддержка в выборе программ и планировании индивидуальных
образовательных траекторий.
Для обратной связи активно использовалась такая форма как анкетирование в рамках определения
удовлетворенности услугами допобразования, проводимом ОО «Дворец молодежи»
24
Еще одна форма взаимодействия с родителями обучающихся – система открытых занятий и отчетных
мероприятий и концертов. Эта форма востребована, 100% педагогов проводят открытые занятия и концерты для
родителей 2 раза в год-в декабре и мае.
В 2025 году был продолжен опыт вовлечения родителей в мероприятия, направленные на знакомство с
интерактивным оборудованием учреждения через форму «квест». На обеих площадках прошло 6 таких мероприятий.
Особенно заинтересовало родителей использование интерактивного пола и наборов «Головоломки» в
образовательной и досуговой деятельности.
Анкетирование родителей показало, что особенно востребована форма индивидуальной консультации с
педагогом, а такие формы как лекция, круглый стол, встреча со специалистами не пользуются интересом.
Информационная открытость Учреждения
Современные реалии времени требуют от любого образовательного учреждения информационной
открытости и доступной информации по направлениям деятельности учреждения. Информационная открытость
образовательного Учреждения осуществляется посредством официального сайта domikddtM7@yandex.ru и группой
Учреждения в социальной сети «В Контакте». Также в 2025 году работала группа в сети «Телеграм», проведена работа
по переводу родительских чатов и официальной группы МАОУ ДО «ДДТ» в мессенджер МАКС.
На начало 2025 года группа в Контакте насчитывала 3288 участников, на конец- 3743 участника, что говорит
о ее востребованности и популярности.
Организация такой группы позволила организовать взаимодействие всех субъектов образовательного
процесса Учреждения: детей, родителей, педагогов, организаторов. Благодаря созданию виртуальных кабинетов
педагогов в ней есть возможность организовывать обучение с применением дистанционных технологий, здесь можно
познакомиться с различной официальной информацией, здесь эффективно решаются организационные вопросы
образовательного процесса, проводятся культурно-досуговые мероприятия, тематические фотоальбомы знакомят с
деятельностью объединений Учреждения. Используются возможности такой группы как средство контроля за
качеством образовательных услуг, внедрением дистанционных технологий по каждой учебной программе, обратной
связи с родителями обучающихся, позиционированием Учреждения в социуме.
Развитие материально-технической базы Учреждения
Показатели развития материально-технической базы Учреждения:
повышение удовлетворенности обучающихся и их родителей условиями обучения;
сокращение перечня помещений, требующих текущего ремонта;
соответствие Учреждения требованиям органов Госпожнадзора и Роспотребнадзора;
соответствие условий для проведения образовательного процесса в Учреждении нормативно-правовым актам
федерального, регионального и местного уровней;
⎯ план по финансово-хозяйственной деятельности выполняется на 100%.
В течение 5 лет проделана работа по расширению и переоснащению материально-техническая база
образовательного процесса за счет бюджетных и средств ПФДО.
⎯
⎯
⎯
⎯
Список приобретенного оборудования за 2025 год
Наименование
Кол-во
Стоимость
Комплект игровых модулей Конструктор-8
1,00
29 900,00
Интерактивная Воздушно-пузырьковая колонна
150*10см
1,00
26 000,00
Детская шведская стенка 240*100см
1,00
12 900,00
Принтер лазерный цветной Kyocera Ecosys P5026cdw
1,00
59 900,00
Компьютер в сборе(Системный блок Inter core
i5,монитор Samsung S4 24"(клавиатура+мышь Logitech
MK270)
1,00
92 290,00
Спортивное наполное покрытие SPORTFLEX G 6,5мм
grey 54м2
1,00
99 980,00
Мобильный интерактивный пол "Светлячок" оптима
1,00
550 000,00
25
Плоттер Silhouette Curio 2 режущий планшетный
1,00
46 290,00
Термопресс Мини Белый
1,00
3 168,00
Ламинатор BRAUBERG SuperJet А3
1,00
10 690,00
Мобильный интерактивный пол "Светлячок" оптима
1,00
550 000,00
Тумба под оргтехнику 550*1900*580
1,00
38 180,00
Джембе DEKKO DJRE-18-10 с настройкой и ручкой 10
1,00
12 240,00
Джембе DEKKO DJRE-5-10 с настройкой и ручкой 10
1,00
12 240,00
Занавес сцены
1,00
243 215,00
Пуф Молекула короткий торцевой (710*570*500)
салатовый
1,00
8 980,00
Пуф Молекула длинный стыковочный (1400*570*500)
салатовый
1,00
9 600,00
Пуф Молекула короткий стыковочный (820*570*500)
салатовый
1,00
6 220,00
Пуф Молекула длинный торцевой (1300*570*500)
салатовый
1,00
8 300,00
Пуф Молекула круглый (450*450*550)
белый,салатовый
3,00
10 980,00
Комплект обучающих программ для интерактивной
стены "IT-тир"
1,00
2 220,00
Стол детский МДФ 2-х местный СДОМ-2 (4-6) н/ст
5,00
26 500,00
Комплект интерактивных развивающих и обучающих
программ "Умные игры"
1,00
4 448,00
Программное обеспечение "Оживариум"Интерактивная раскраска
1,00
28 000,00
Комплект обучающих программ для интерактивной
стены "IT-тир"
1,00
2 220,00
Программное обеспечение "Космик" для общего
развития
1,00
24 000,00
Комплект интерактивных обучающих программ для
изучения русского языка
1,00
5 933,00
Пуф Молекула короткий торцевой (710*570*500)
салатовый
1,00
8 980,00
Пуф Молекула длинный стыковочный (1400*570*500)
салатовый
1,00
9 600,00
Пуф Молекула короткий стыковочный (820*570*500)
салатовый
1,00
6 220,00
Пуф Молекула длинный торцевой (1300*570*500)
салатовый
1,00
8 300,00
Пуф Молекула круглый (450*450*550)
белый,салатовый
3,00
10 980,00
Швейная машина Family Hobby Line 39
1,00
23 390,00
26
Колонка портативная Mi Portable Bluetooth Speaker
4,00
9 996,00
Универсальная беспроводная микрофонная система с
ручным и головным микрофонами VOLTA US-2X
(490.21/629.40)
1,00
14 850,00
Автономная мобильная акустическая система Acury
AS-15T
1,00
39 990,00
Микрофонная радиосистема ECO by VOLTA U2X(505.75/622.665) с одним ручным микрофоном и
одним карманным передатчиком с головным
микрофоном UHF
1,00
12 705,00
Сценический костюм (Латино+) для творческого
коллектива
9,00
62 429,00
10,00
62 220,00
Колонка портативная JBL Xtreme 3 чёрная
1,00
27 999,00
Микрофонная стойка "журавль" Tempo MS100BK
2,00
5 770,00
Микрофонная стойка "журавль" Tempo MS100BK
2,00
5 770,00
Динамический вокальный микрофон Sennheiser XS1
2,00
17 780,00
Фен DEXP BA-200 розовый
2,00
1 800,00
Колонки Defender Aurora S12 чёрный
3,00
6 900,00
Сценический костюм Латино для творческого
коллектива
Показатели результативности МАОУ ДО «ДДТ» за 2025 год
⎯ Укомплектованность Учреждения педагогическими кадрами - 100 %.
⎯ Реализация в полном объеме дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ,
оказание образовательных услуг, предусмотренных Уставом Учреждения, в интересах личности,
общества, государства.
⎯ Расширение спектр образовательных услуг. Удовлетворенность реальных потребителей
Учреждения (98%) процессом, содержанием, формами и уровнем образования, услугами,
оказываемыми МАОУ ДО «ДДТ».
⎯ Модернизирована материально-техническая база МАОУ ДО «ДДТ». Удовлетворенность реальных
потребителей МАОУ ДО «ДДТ» Учреждения (не менее 90%) материально-техническими
условиями полноценной реализации обучения.
⎯ Увеличено число детей, принявших участие в социокультурных и досуговых мероприятиях МАОУ
ДО «ДДТ».
⎯ Создана система эффективного позиционирования МАОУ ДО «ДДТ» потенциальным и реальным
потребителям (родителям, обучающимся, общественности).
⎯ Увеличен охват детей программами дополнительного образования, в том числе детей группы риска,
с ОВЗ, дошкольников, школьников среднего и старшего звена.
⎯ Увеличение числа детей и подростков, желающих заниматься в МАОУ ДО «ДДТ».
⎯ Доля педагогических работников, эффективно использующих современные образовательные и
воспитательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные), к общему
количеству педагогических работников МАОУ ДО «ДДТ» - 89 %.
⎯ Обновление содержания и качества дополнительного образования в МАОУ ДО «ДДТ» в
соответствии с новым государственным заказом и запросами участников образовательного
процесса.
⎯ Стабильно высокий уровень достижений педагогов и обучающихся МАОУ ДО «ДДТ».
27
⎯ Развитие новых, современных и привлекательных для обучающихся видов творческой
деятельности.
⎯ В МАОУ ДО «ДДТ» в 2025 г. во время образовательного процесса случаи травматизма (несчастные
случаи), групповые инфекционные заболевания с обучающимися, работниками отсутствуют.
⎯ В МАОУ ДО «ДДТ» предписания, замечания со стороны контролирующих и надзорных органов по
итогам проведенных проверок в 2025 г. отсутствуют.
⎯ В МАОУ ДО «ДДТ» обоснованные обращения работников, обучающихся МАОУ ДО «ДДТ», их
родителей (законных представителей), иных лиц, свидетельствующих о неправомерных действиях
или бездействии со стороны должностных лиц МАОУ ДО «ДДТ» в 2025 г., отсутствуют.
⎯ Материально-техническое и методическое обеспечение оказываемой муниципальной услуги – 100
%.
Награды коллектива: лауреат-победитель всероссийского конкурса образовательных
организаций «Гордость отечественного образования». На конкурс была представлена
деятельность Академии творчества за первых 3 года ее жизнедеятельности.
•
•
•
•
Наряду с позитивными аспектами Учреждения, в ходе анализа деятельности Учреждения за
последние три года были выявлены следующие проблемы:
низкий уровень участия педагогов в конкурсных мероприятиях педагогической направленности;
недостаточное количество дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по
следующим видам деятельности: разноуровневые, дистанционные;
недостаточное использование в образовательном процессе возможностей нейросетей;
недостаточное количество программ, ориентированных на обучение мальчиков и детей старшего
школьного возраста;
УТВЕРЖДАЮ:
28
Директор МАОУ ДО «ДДТ»
_____ Л.Ю. Караульщикова
«01» апреля 2026 г.
Показатели деятельности МАОУ ДО «ДДТ» за 2025 г., подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)
N п/п
Показатели
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся, в том числе:
2925 человек
1.1.1
Детей дошкольного возраста (до 5 лет)
819 человек
1.1.2
Детей младшего школьного возраста (6 - 9 лет)
989 человек
1.1.3
Детей среднего школьного возраста (10 - 14 лет)
774 человек
1.1.4
Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)
343 человек
1.2
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании
платных образовательных услуг
960 человек
1.3
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях
(кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся
1600 человек
/54,0%
1.4
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
0 человек/%
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с
выдающимися способностями, в общей численности учащихся
0 человек/%
1.6
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на Человек 0
работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том
числе:
1.6.1
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
108 человек/4,0 %
1.6.2
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
18 человек/0,6 %
1.6.3
Дети-мигранты
16 человек/0,5%
1.6.4
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
0человек/%
1.7
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской,
проектной деятельностью, в общей численности учащихся
0человек/%
1.8
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
Человек 1179/40 %
1.8.1
На муниципальном уровне
57 человека/2,0 %
1.8.2
На региональном уровне
1 человека/0,03%
1.8.3
На межрегиональном уровне
Человек0/%
1.8.4
На федеральном уровне
225 человек/7,7 %
1.8.5
На международном уровне
1337 человек/45,7%
1.9
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
Человек 1589/54 %
1.9.1
На муниципальном уровне
48 человека/1,6 %
1.9.2
На региональном уровне
1 человека/0,03%
1.9.3
На межрегиональном уровне
0человек/%
29
1.9.4
На федеральном уровне
222 человек/7,6%
1.9.5
На международном уровне
1318 человек/45,0 %
1.10
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных
проектах, в общей численности учащихся, в том числе:
112 человек/3,8%
1.10.1
Муниципального уровня
112 человек/3,8 %
1.10.2
Регионального уровня
0человек/%
1.10.3
Межрегионального уровня
0человек/%
1.10.4
Федерального уровня
0человек/%
1.10.5
Международного уровня
0человек/%
1.11
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
136 единиц
1.11.1
На муниципальном уровне
136 единиц
1.11.2
На региональном уровне
0единиц
1.11.3
На межрегиональном уровне
0единиц
1.11.4
На федеральном уровне
0единиц
1.11.5
На международном уровне
0единиц
1.12
Общая численность педагогических работников
34 человек
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в 25 человека/73,5 %
общей численности педагогических работников
1.14
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
15 человек/44 %
1.15
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
9 человек /26%
1.16
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
5 человека/14,7 %
1.17
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам
19 человека/56,0%
аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников,
в том числе:
1.17.1
Высшая
8 человек/23,5 %
1.17.2
Первая
17 человек/50,0%
1.18
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.18.1
До 5 лет
5 человек/14,7 %
1.18.2
Свыше 30 лет
5 человека/14,7%
1.19
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 30 лет
4 человека/ 12%
1.20
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
9 человек/26 %
1.21
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных
45 человек/68 %
работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
30
1.22
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
3 человек/5%
1.23
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной
организации:
1.23.1
За 3 года
10 единиц
1.23.2
За отчетный период
5 единиц
1.24
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки
одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
Да
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,01единиц
2.2
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
18 единиц
2.2.1
Учебный класс
23 единиц
2.2.2
Лаборатория
0 единиц
2.2.3
Мастерская
0 единиц
2.2.4
Танцевальный класс
1 единиц
2.2.5
Спортивный зал
0 единиц
2.2.6
Бассейн
0 единиц
2.3
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
2 единиц
2.3.1
Актовый зал
1 единиц
2.3.2
Концертный зал
0 единиц
2.3.3
Игровое помещение
1 единиц
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
нет
2.5
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
да
2.6
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
нет
2.6.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров
нет
2.6.2
С медиатекой
нет
2.6.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
нет
2.6.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
нет
2.6.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
нет
2.7
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Человек 0
31
Прошито, пронумеровано i скреплено печатью
) листа(ов)
до «ддт»
£^Л.Ю. КаЬаульщикова
20^1,
Ще/f МАОУ\|
,41(1 д° "ДДТ^
ЧА. О
