УТВЕРЖДАЮ :
директор МАОУ ДО «ДДТ»
rs-J Л Ю . Караульщикова
ь 188 А от 31.08.2021
/
л г :ч,
МАОУ W
f /г У г
Учебный план
муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования
«Дом детского творчества»
на 2021-2022 учебный год
'
Пояснительная записка.
Нормативно-правовую базу учебного плана МАОУ ДО «ДЦТ» составляют :
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-03 «Об образовании в Российской Федерации»
- Закон Свердловской области от 15.07.2013 № 78-03 «Об образовании в Свердловской области», с изменениями
- Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных
органов государственной власти субъектов Российской Федерации»
- Федеральный закон Государственная Дума РФ от 24.06.1999 №1999-06-24 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»
- Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-Ф3 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»
•
-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 №41 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3172-14 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного
образования детей»
-Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11.2018 № 196 "Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам
- Устав муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования "Дом детского творчества",
утвержденный
- Лицензия на право образовательной деятельности от 12.04.2012 №15834согласно приказа Минобрнауки России от 26 июня 2012 г. N 504 г.
Москва "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей"; приказа
Минобрнауки России от 29 августа 2013 г. N 1008 Москва «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
ПРИМЕЧАНИЯ К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
Учебный план составлен с учётом имеющихся условий МАОУ ДО «ДДТ» и утверждается на педагогическом совете
ежегодно.
Содержание деятельности объединения определяется педагогом дополнительного образования с учётом задач дополнительных
общеразвивающих программ.
В МАОУ ДО «ДДТ» действуют модифицированные дополнительные общеразвивающие программы.
Учебный план МАОУ ДО «ДЦТ» - это совокупность дополнительных общеразвивающих программ, которые реализуются в
образовательной организации.
Предмет деятельности образовательной организации - реализация дополнительных общеразвивающих программ.
Целями создания образовательной организации являются:
•
•
формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном
и интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом;
• формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся;
• обеспечение
духовно-нравственного,
гражданско-патриотического,
военно-патриотического,
трудового
воспитания
обучающихся;
• выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;
• профессиональную ориентацию обучающихся;
• создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального
самоопределения и творческого труда обучающихся;
• социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
• формирование общей культуры обучающихся;
• удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не противоречащих законодательству
Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и
федеральных государственных требований.
Все дополнительные общеразвивающие программы объединены по направленностям: художественной, социально-педагогической,
технической, физкультурно-спортивной. Некоторые направления деятельности являются традиционными и поэтому представлены
достаточно полно, некоторые продиктованы социальным запросом и только начинают складываться.
Техническая направленность представлена дополнительными общеразвивающими программами технического моделирования и
конструирования, основами фотографического искусства, а также анимационной программой для детей младшего, среднего и старшего
возрастов. В задачи входит расширение политехнического кругозора обучающихся, развитие конструкторских, дизайнерских способностей,
формирование умений и навыков работы с различными инструментами, фотографией; проектирование моделей и конструкций разного
функционального назначения. Дополнительные общеразвивающие программы направлены на расширение базы школьных знаний в области
практического конструирования, анимации и начального фотографирования дают возможность обучающимся полнее проявить свой
творческий потенциал.
Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности рассчитаны на детей всех возрастов: от 3 до 18 лет
и направлены на развитие художественных способностей и склонностей в избранных видах искусства. Объединяющей характеристикой
т е х дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности является их многоуровневость, ориентация на
учащихся с различным творческим потенциалом. Программы обучения позволяют расширить возможности учащихся в овладении
шемен гами музыкального творчества, декоративно - прикладного творчества, сольного и концертного исполнения.
Дополнительные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности представлены программами социальной
адаптации и творческого развития детей дошкольного возраста, направлены на создание условий для развития творческих способностей
дошкольников, повышения уровня готовности к обучению в школе, учреждениях дополнительного образования.
Дополнительные общеразвивающие физкультурно — спортивной направленности представлены теми видами спорта, которые
пользуются спросом, но отсутствуют в школьной программе.
Учебный план строится по годам обучения.
В первый год обучения даются общие основы знаний по направлению выбранной деятельности через усвоение понятий, освоение базовых
элементов, опыт репродуктивного воспроизведения предлагаемых образцов. Особое значение уделяется развитию мотивации и интереса
обучающихся, развитию положительного отношения к предлагаемой деятельности. Обучение носит ознакомительный характер, цель которого помочь составить представление о выбранной деятельности, оценить свои возможности в освоении данной деятельности. Результаты освоения
первого года обучения могут быть представлены в форме выставки, зачёта, экзамена, контрольной работы и т.д.
На втором году обучения проходит осмысление имеющегося опыта выбранной деятельности, развитие его в умениях и навыках
личностного поведения на основе углубления теоретических знаний, практических умений. Обучение на втором году предполагает не только
репродуктивные формы, но и достижение доступного уровня творческого применения знаний и умений. Это находит своё отражение в навыке
создания индивидуальных образцов деятельности. Совмещение групповых и индивидуальных программ обучения. Показатель освоения программы
щх)рого года обучения - способность к передаче простейших знаний и умений другим людям.
Обучение в рамках третьего года обучения предполагает включение обучаемых в самостоятельную работу по выбранной теме, на основе
глубокого изучения предмета, совершенствование практических навыков, организацию исследовательской деятельности, самостоятельный перенос
шаний и умений в новую ситуацию, видение новой проблемы в знакомой ситуации, самостоятельное комбинирование известных способов
деятельности в новый, построение принципиально нового способа решения проблемы.
Специфической особенностью третьего года обучения является индивидуальный режим работы с обучающимися, широкое участие в
различных конкурсах, соревнованиях, конференциях и смотрах.
На четвёртом году обучения происходит поиск возможных сфер самоопределения (в том числе и профессионального) обучающихся на
основе использования практического опыта, полученного ранее. Содержательному аспекту четвёртого года присуща установка на развитие
реф лексных способностей в отношении к себе, к людям, миру, деятельности.
Своеобразие дополнительных общеразвивающих программ состоит в том, что все теоретические знания, включенные и
содержание программ, апробируются в творческой практике, преобразуются в познавательный, коммуникативный, социальный опьп
самореализации в различных сферах деятельности. Таким образом, дополнительные общеразвивающие программы МАОУ ДО «Д/VГ»
рассматриваются как прикладные практические программы, основанные на опыте творческой детской самореализации. Целью их является
i Iимулирование и развитие потенциала личности, включение ее в системы социальных коммуникаций через обучение, общественно-
ионе шую практику и досуг. К важнейшим характеристикам дополнительных общеразвивающих программ относится их "открытость",
hiIу Iрсиняя подвижность содержания и технологий, связанная с личностной ориентацией, учетом индивидуальных интересов
и запросов
к ген. Дополнительные общеразвивающие программы МАОУ ДО «ДДТ» основаны на следующих принципах: массовость, личностная
ирис)I глция, общедоступность, креативность, единство обучения, воспитания и развития.
<)pi лшпация учебного процесса.
I Ilee обучающиеся МАОУ ДО «ДДТ» делятся на следующие возрастные группы:-3-7 лет;-7-10 лет;-11-14 лет;-1 5 -1 8 лет.
( )еновными организационными формами учебного процесса в образовательной организации являются занятие творческого коллектива,
i.tiIмIис организованной группы школьников, учебный проект.
liimmic творческого коллектива - традиционное занятие свободной группы кружковцев по определенной дополнительной
о»>11играшивающей программе.
Чциятия организованной группы школьников
организуются через социальный заказ школ города. Эти образовательные организации
находя гея в ближайшем радиусе микросоциума. Дополнительные общеразвивающие программы
реализуемые по социальному заказу,
(и ничшотея от традиционных. Их цель - мотивация детей к познанию и творчеству. Как правило, программы рассчитаны на 36 или 72 часа и
релнизуются в течение одного года.
Учебный проект реализуется в различных видах деятельности детей, что создает отличные от организованных групп условия для выбора
пи к-ресующего вида деятельности. Программы проектов значительно расширяют кругозор и повышают познавательную активность
школьников. В проекте, как правило, участвуют обучающихся из разных школ, что создает условия для развития коммуникативной
компетентности через общение со сверстниками. Программы проектов более гибкие по своим организационным формам и легче поддаются
корректировке в зависимости от потребностей и возможностей участников проекта. Здесь могут быть учтены: возможности обучающихся,
ич возраст, количество, интересы и потребности детского коллектива, интересы и потребности педагогов, организаторов.
I Дополнительные общеразвивающие программы предусматривают вариативность 1,2,3, 4 годов обучения.
Учебный курс 1 года обучения рассчитан на 144 учебных часа (4 часа в неделю на одну учебную группу), 2 - 4 года обучения - на 216 часов
(() часов в неделю на одну учебную группу); учебный курс для организованных групп школьников - 72 часа (2 часа в неделю на одну
учебную группу)
Для учебных групп, занимающихся концертной деятельностью, и групп, принимающих участие в городских и областных выставках,
/юпус кается недельная нагрузка 10 часов.
I Режим занятий обучающихся устанавливается в расписании учебных занятий. Учебные занятия проводятся в свободное от занятий в
образовательных организациях время. Расписание учебных занятий составляется в начале учебного года с учетом требований СанПиНа,
корректируется во втором полугодии и может включать в себя учебные занятия в субботу и воскресенье. Расписание учебных занятий
у жерждается директором МАОУ ДО «ДДТ». Изменение расписания учебных занятий производится по согласованию с заместителем
цукоиодителя МАОУ ДО «ДДТ» и оформляется приказом директора МАОУ ДО «ДДТ»
V Число занятий в неделю и продолжительность занятий устанавливается в зависимости от возраста обучающихся и направленности
объединения. Продолжительность занятий составляет для обучающихся в возрасте:
«м \до 5 лет- 25 минут;- от 6 до 7 лет- 30 минут;- от 7 до 18 лет- 40 минут.
Перерыв
между
учебными
занятиями
10
минут
для
отдыха
обучающихся
и
проветривания
помещений.
11родолжи гельмость обучения определяется дополнительной общеобразовательной программой и может быть от одного года до семи лег и
Полос.
11ормдок комплектования и наполняемость групп.
И I рунпы первого года обучения зачисляются желающие обучаться в МАОУ ДО «ДДТ» в соответствии с возрастными требованиями
I пополнительным общеразвивающим программам. Комплектование групп производится в пределах утвержденных средств на текущий и
пианоимй период. Прием обучающихся может осуществляться в группы второго и последующих годов обучения при успешном
прохождении промежуточной аттестации, определяющей уровень владения учебными навыками, требуемыми для освоения дополнительной
оОщсраживающей программы.
I руппы обучающихся комплектуются до 1 октября текущего учебного года. Наполняемость групп обучающихся в объединениях
МАОУ ДО «ДДТ» и предельная недельная часовая нагрузка на одну группу определяется дополнительными общеразвивающими
программами, исходя из психолого-педагогической целесообразности, с учетом возраста обучающихся, специфики и направленности
(стельности объединения, благоприятного режима работы и отдыха, с учетом требований СанПиН.
11ри реализации дополнительных общеразвивающих программ образовательной организации могут организовывать и проводить
массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха учащихся, родителей (законных
представителей).
В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения могут участвовать совместно с
игктерш еннолетними учащимися их родители (законные представители) без включения в основной состав.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2021 - 2022 уч.год
ФИО педагога,
объединение,
программа
2 год.
1 ГОД.
4 год и далее
3 год.
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
групп
детей
часов
групп
детей
часов
групп
детей
часов
групп
детей
0
0
0
Кол-во
часов
Другие и индив.
Итого
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
групп
детей
часов
групп
детей
1
7
4
1
7
4
1
7
4
П ед/ часов
Художественная направленность
'Зинченко Мария
Павловна, студия
"Радуга", пр. "Основы
1
7
4
1
7
4
1
7
4
0
0
0
1
10
4
0
0
0
0
0
0
1
10
4
0
0
0
2
10
6
0
0
0
2
10
6
2
12
8
0
0
0
2
12
8
3
30
12
0
0
0
3
30
12
рисунка и живописи"
Носкова Нелли
Александровна, пр.
"Хобби-арт"
Носкова
НеллиАлександровна,
с |удия "Мастреская
•
чудес", пр. "Чудеса
синими руками"
11оскова
11еллиЛлександровна,
студия "Мастреская
чудес", пр. "Мастерим
сами"
11нскова
1К-ллиЛлександровна,
студия "Мастреская
чудес", пр. "Солнечный
K|>VI "
Дош ополов Сергей
Нилсрьсвич,студия
"1 шара", пр. "Обучение
m кусство
.п-компанемента и пения
иод 1 шару"
1 m iueita Юлия
Гифисониа "11одарок.ру"
0
0
0
Конц.
час.
1 11
11...... ЧШ Г Ш Г л е н а
N m In iHliipoMHil,
27
щи ш р а ф н ч гск а я ст у д и я
18
27
18
40
14
T hi Ml ii |)MH, up
•I• -HI III If IMil"
I
Ihmi |i>iiim iiit I jiciiii
\ mi i< i
h i >i|>ihiii.'i,
■щи трофическая студия
I*iii i i ii 1144.1", u p
28
12
Nmi iimOhi. народного
пиит"
I ||||
1111 Чсонид
It I I ш м и рои н ч, студия
" I pit MMOИ музыки "Звук",
lip
32
24
41
28
32
24
41
28
22
12
22
12
20
12
20
12
24
12
48
24
I | \ 1|и н " 4 |»уки
t ( iii| I O H I ) llli n ( c p i СЙ
I I II It p i. ('НИМ, I 1УДИЯ
IIIl>ll 1Ц.1М>
IIIII ipVMcll liUlbllOf)
M S II .I K I I " (
71" , l i p "Студия
' 'И ,IH IIO
......................Mil
1
7
4
0
2
28
8
20
12
4
40
20
13
6
2
27
10
1
14
4
3
36
12
2
20
8
2
20
8
1
7
4
2
28
8
0
0
2
20
8
2
1
14
4
1
1 > И Ик " , н р .
Л н и . | | ним, и й "
t M'MIt М М ' Мгрп
И * И М 1МНИИПН. студия
И.... .
нисммнио
1lllip'U'l 1ии "Imimk", пр
И ми (удим"
lllni |>моо 1 in'пиша
И м мим ики, с|удия
Г imihhhhi", нр
ИшиммОмыП квиллинг"
H im г м м )( погнана
Him llill.riillU, СТУДИЯ
1 н и >h i н н i
", нр "Мастера
|| иннпинш"
•
Крыленко Анна Олеговна,
1 1УЛИИ современного
шина "Крылья", пр
1
14
4
3
36
12
2
20
8
0
0
0
2
20
8
0
0
0
" ( 'овроменный эстрадный
тн е ц "
Крыленко Анна Олеговна,
« гудин современного
т и п а "Крылья", нр
0
0
0
"Д гн кий эстрадный
ш пек"
Крыленко Анна Олеговна,
мулни современного
тм и л "Крылья", нр
0
1шщевольный микс"
1 рыпеНКо Анна Олеговна,
1
п мин современного
шипи "Крылья", нр.
< оиргмгннмй
гамоц"
ими |vopodOllll
M i n
1 И
I'
ll mil ИНН « гудим
up
"V
4
32
18
6
2
16
10
8
6
2
18
10
I
10
6
1
10
6
32
0
0
О
Н гЧ Ш и нщ Иринн
8
72
32
0
0
4
40
24
4
40
24
1
14
4
1
14
4
1
14
6
1
14
6
4
30
16
4
30
16
3
24
12
1
8
6
1
8
4
1
8
1
10
4
1
0
0
0
8
72
0
0
0
0
i i i .i() k ;i "
1lltH IIH H H lt H p lllltl
И н н ) ......III!
и
m*
IH IM IJII.НПН
A p t с о л о ", u p
1 I h m M IIH II i I 1 Ip illllt
l i n n |и i и и .i
1 II
\| |
i'
к 'о р о б о н н
li|l|> nil,HUM 1 1VUIIH
11'
1 llllli",
lip
"О с н о в ы
i iiitH ii и о к а л а "
1 ) 1‘* 1I I ..... 1 11HI llll
l»'*'ii pi'i»|tim , н о к а л ь н а я
i\
A p i с о л о ". u p
h im
"
•
I' 1plVHIIIllll IIOKtUl "
1*1 lllll hi Hill 11.I I . 141.11
H im n ip iin iiii, С а ж а с н а
Чини И нк ю р о и н а ,
|i I| 11III III. HUM i 'Г у Д И Я
111i
n n i"
нр
" М и р театра"
l'i H IH IiiilH I 1 lit 14IJII.H
ll i i i' т р о и м и , ю а т р а л ь н а я
i i \ 'him "l. p n u o " ,
lip
1 1 м р щ и .н а м м а с т е р с к а я "
(
ii
Ими
iii'itit А н н а
тр ои м и , геятрал ы тя
i l \ ним " lip a n o * ,
up.
H ip H i'M и i i M i p "
1 i i hi mi A n n a
( in i'm p H iiiiii, ю о т р а л ь н а я
I I\
HIM
" lip illio " ,
lip
i i' niini.i ir in p a J ii. H O r o
«ihi i r p i 1llil"
liiii'ii'iiN ii М а р и я
Н ннниииа,
|'нn\ i и'
i судия
нр
"Р ад у га"
Iliilliioiiii Ллсна
МичпИловна пр.
Ч\'нычч I ценная лепка"
Modiioiui Алена
МичиПлонна ", пр. "Батик"
1
10
4
1
8
4
1
10
4
1
8
4
1
8
4
4
1
10
4
20
8
2
20
8
2
20
8
2
20
8
2
20
8
2
20
8
1
7
4
11
1
7
15
59
571
238
11
92
881
441
1
10
4
1
8
4
0
0
0
1
10
4
0
0
0
1
8
4
0
0
0
1
8
4
1
10
2
0
0
0
МоИнонлАлена
МичлИлонна", пр.
14 чнлм роспись ткани"
ПиИнонаАлена
Ми члйловна", пр.
0
0
0
Молшсбный пластилин"
ИоИнола Алена
Михайловна, студия Д Н И
"А |(>ука творчества", пр.
1вори! Выдумывай!
11робуй!"
ВоИнова Алена
•
Михайловна, студия ДЛИ
"Азбука творчества", пр.
"Азбука творчествай!"
(' |удия развития
креативного мышления
пр. "Школа
иообразительного
искусства"
(имирова Анна
( ллимовна "В олш ебная
0
0
0
0
0
0
млндала"
1>У|м1лкоиа II Д.
"М(п:1с|>ская дек>'пажа"
||(Кко1ш Нелли
Лл<тиидровиа, пр
"Мтмецилка"
IIю ю
41 пр
31
286
180
2
24
12
0
0
0
0
0
0
«1*1 К ) педагога,
Itpot рамма
<
2 год.
1 ГОД.
Кол-во
Кол-во
групп
детей
Кол-во
часов
Кол-во
групп
Кол-во
детей
4 год и далее
3 ГОД.
Кол-во
часов
Кол-во
групп
Кол-во
Кол-во
детей
часов
Кол-во
групп
Кол-во
детей
Кол-во
часов
Итого
Другие и индив.
Кол-во
фупп
Кол-во
часов
Кол-во
фупп
0
4
32
16
Кол-во
Кол-во
детей
детей
Пед/ часов
ш ш ал м ю - п ед агоги ч еск ая н ап равл ен н ост ь
1 | >н1<>|)1.(■>; 1 Светлана
М
i
up
4
32
16
4
12
8
4
12
8
1
8
4
1
8
4
3
30
18
3
30
18
2
20
8
1
10
4
3
36
3
Т|'Ч0 Ц П С1 и к "
1\
ринита Людмила
1pmopi.cmia, rip.
" i liwiviiiKii ладошки!"
111ik-i-iiko Светлана
llm iijii.CBim, пр.
"< мчкотерапия"
Киндер клуб пр.
" ( мышление малыши"
Т тм нка и танец",
"11ал1.миковыс
hi рм"Козлова А.А.,
•
Клетева Ю Р .,
Чагородных
0
Е.А.
1уpi.янова Людмила
1ршорьевна , пр. "Умные
2
20
8
1
10
4
3
36
3
3
36
3
0
3
36
3
3
36
6
0
3
36
6
5
55
10
0
5
55
10
мальчики"
Шпсспко Светлана
Масильевна, пр. "В гостях
0
v сказки"
( имусена Мария
Николаевна, пр. "К&пякимпммки"
( iiMVicna Мария
1liihojiaeiuia, пр.
МимшсГшмй песок"
Марикоип Юлия
А мгк( андрован
"( оторн ая комната"
Ч iii iwmiia 1'кагсрина
1 iii i iii.nina, up
Ишпршмика"
Конц.
час.
Ml'iH HI.HIIN
1УДИМ
................... II И , Абросова
l i
3
38
4
6
18
12
4
1
5
4
36
6
3
36
6
2
16
8
2
16
8
2
6
4
2
6
4
2
22
4
2
22
4
2
20
4
2
20
4
2
30
8
2
30
8
4
41
4
4
41
4
1
7
4
1
7
4
3
38
4
6
18
12
1
5
3
I ninoim Л Л
i i щи ii.iiiiomi Ирина
1ММ) рм ню пии, пр.
1[iMIl II1ОМЬНЫЙ
0
ш р щ р гн и ш "
11)11 HOMII 1I cjwim
Nи» in индровна. up "Лрт
It |il!MI1x"
< i'iiiii i i.HilOim Ирина
1имерхановна, up
"НгИроОика"
1 у pi. инона Людмила
1 puiopi.eiina up "Умные
*
inilNTIIH"
( имуссва Мария
Николаевна, up "Акван'ранин"
( имуссва Мария
Николаевна, пр. "Радуйся
м piicvfl"
1 п июни А А "Танец и
lllil и"
1. in и,ш о п . 1 Анастасия
МичиНшжна Данс-театр
1срсмок"
1 s|ii.Hiioiia Людмила
1 pMHipi.i-i)iia , пр. "Мы
■пт п рим мир"
11)>1 коим 11елли
A in »i нмдроина, пр.
Akidi п рмлкп"
I I н и о 2(1 i i p
57
514
Кол-во
ipynn
Кол-во
детей
0
0
Кол-во
часов
Кол-во
групп
1 ГОД.
•И К » 11ГДШ 01 II,
Н|МН |Н1ММ11
1 < ......... (ткни
142
0
0
Кол-во
детей
Кол-во
часов
Кол-во
групп
0
0
0
Кол-во
часов
Кол-во
фупп
Кол-во
детей
0
Кол-во
часов
Кол-во
ф упп
Кол-во
детей
0
0
57
514
Кол-во
групп
142
0
Кол-во
детей
Пед/ часов
Конц.
час.
Д р у ги е и индив.
4 го д и д ал ее
3 го д .
2 год .
0
0
Кол-во
детей
И того
Кол-во
часов
направленность
Млрлнонл К (ним
Лн< 1м лнлромнл, ир
Лнлломии nit кучных
ниук"
4
40
4
0
0
0
4
40
4
1л1оролМ1.1Ч 1 Л
1 OIU 11>vк m pinoc бюро"
2
16
4
0
0
0
2
16
4
Мирлкомл Юлии
AlH'hl ||||ДрОШШ, up.
"ПаЛоршория чудес"
2
18
8
0
0
0
2
18
8
2
18
2
1|
liiMipono Маганья
Мшнльснна, пр "Я
2
18
2
(лчлрова Наталья
Илгильснна ,
лнимамионнаястудия
< амолсГ, пр "Детская
лнимлнионная студия"
3
21
12
2
14
12
5
35
24
Лор»м они 1 кагерина
| 1 1>t- шил. "Мобильная
фони рлфии"
2
12
4
0
0
0
2
12
4
0
0
0
0
0
0
0
0
15
125
34
2
14
12
17
139
46
8
0
0
0
2
14
8
конструктор"
II 1 <»■ О (>
<
0
0
0
0
0
0
0
0
0
'
0
-
-J
п о р ш н н а я п ап э а в л е н н о с т ь
11" 1Mot он л ( 'пеглана
1 \ <м Ммлнопна, пр.
•1ммтч дни подростков"
2
14
0
1 iriiiniKM ЛимргII
НиШМОНИЧ, 1||<
IIIhnmnim"
2
18
8
2
18
8
11» 11 шиит < псглйна
• и iHniniiiMiii. up "Йот
мин М01||нн гтт"
1
8
4
1
8
4
1
8
4
1
8
4
2
18
8
2
18
8
8
66
32
8
66
32
0
11kmi чмчт ( 'пспшни
' н Им т.тми мр "Й01'а
0
ИНН 1/|н|тИ!.М"
1|м п.нинил ( 'метана
, in пм.итшш. пр "Йога
I
МИН l(OIIIKO/IMtl1KOIt"
11
io io
5 up
0
